สำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กที่เป็นอัมพาตในสมองของเด็กใช้บำบัด. วิธีนี้คืออะไร?
เนื้อหา
vaclav loaut
ในปี 1954 เจ้าหน้าที่สาธารณรัฐเช็ก Vaclav Voita ซึ่งทำงานเป็นเวลาหลายปีในศูนย์กลางมิวนิคของศูนย์นำเสนอรุ่นหลักของขบวนการสะท้อนกลับไปข้างหน้าซึ่งต่อมาถูกจัดประเภทและเสนอเป็นวิธีการบำบัด - การเคลื่อนย้ายแบบสะท้อนหรือชื่อ ผู้แต่งบำบัด.
หลักการของการรักษา
หลักการของการรักษาด้วยความสูงมีอิทธิพลไม่เพียง แต่บนมอเตอร์ทรงกลมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสัมผัสกับระบบพืชพืชและจิตใจ. เมื่อทำการบำบัดการเปลี่ยนแปลงความถี่ของชีพจรการหายใจและความดันโลหิต. ภารกิจหลักของวิธีการคือการก่อตัวของทักษะยนต์ที่สอดคล้องกับอายุของเด็ก. เพื่อแก้ปัญหานี้ใช้การตอบสนองของการรวบรวมข้อมูลและการหมุน. ปรากฏการณ์หลักของพวกเขาส่งผลกระทบต่อการจัดการของร่างกายโดยรวมแล้วแนวตั้งและความเป็นไปได้ของการก้าวไปข้างหน้า.
ผลการปฏิบัติของการรักษาคือการก่อตัวของนิสัยมอเตอร์ที่เหมาะสม. ประสิทธิภาพของการรักษาจะถูกกำหนดโดยความช่วยเหลือของการบันทึกและข้อมูลทางคลินิก.
การบำบัดด้วยการวนซ้ำเป็นวิธีการฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็กที่มีความผิดปกติของมอเตอร์สามารถนำมาใช้กับการทำแบบฝึกหัดบ่อยครั้งเป็นเวลานาน (3-4 ครั้งต่อวันเป็นเวลา 20-30 นาทีอย่างน้อยหนึ่งปี) ดังนั้นจึงถูกออกแบบมาเพื่อบูรณาการ ผู้ปกครองในกระบวนการฟื้นฟูสมรรถภาพ. ผู้ปกครองจะจัดขึ้นที่ระยะเวลาการฝึกอบรมในศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพภายใต้คำแนะนำของนักบำบัดการวนซ้ำผู้เชี่ยวชาญด้วยการใช้สิทธิเพิ่มเติมที่บ้าน. โลโก้ - นักบำบัดเป็นระยะดำเนินการแก้ไขการออกกำลังกายที่ซับซ้อนในระหว่างการให้คำปรึกษาหรือหลักสูตรการฟื้นฟูสมรรถภาพอีกครั้งในศูนย์กลาง.
การออกกำลังกายการออกกำลังกาย
การออกกำลังกายได้รับการเติมเต็มในการซ่อมเด็กในตำแหน่งสะท้อนกลับและการสัมผัสด้วยตนเองกับโซนแผล. ทางเลือกของโซนดังกล่าวผลิตขึ้นเป็นรายบุคคลและขึ้นอยู่กับประเภทของความผิดปกติของมอเตอร์และปฏิกิริยาตอบโต้การตอบสนอง. อิทธิพลต่อโซนกระตุ้นไม่ก่อให้เกิดความเจ็บปวด. พฤติกรรมเชิงลบของเด็กต่อตำแหน่งบังคับในระหว่างการรักษาอาจเป็นการแสดงถึงความกลัวหรือการประท้วงตามธรรมชาติโดยเฉพาะเด็กที่อายุน้อยที่สุด. พฤติกรรมเชิงลบของเด็กไม่ควรเป็นการรวมตัวกันของการรุกรานและควรถูกกำจัดโดยวิธีการแก้ไขทางจิตวิทยา. นอกจากนี้การเตรียมจิตวิทยาเบื้องต้นของผู้ปกครองในการดำเนินการบำบัดและผลลัพธ์ที่คาดหวังเป็นสิ่งจำเป็น.
ก่อนที่จะเริ่มการบำบัดในปัจจุบันเด็กที่อายุน้อยที่สุดจะดำเนินการโดยการตัดไม้พวกเขาตรวจสอบนักประสาทวิทยาและกุมารแพทย์และนอกจากนี้การสำรวจเพิ่มเติมจะถูกนำไปใช้ตาม.
ด้วยการแนะนำการรักษาเป็นเทคนิคการฟื้นฟูสมรรถภาพขอแนะนำให้ใช้ด้วยตัวเอง. ก่อนอื่นนี่เป็นเพราะการคำนวณภาระที่เพียงพอ. การรักษาด้วยการวนซ้ำเข้ากันไม่ได้กับรถไฟไฟฟ้าและไฟฟ้ากล้ามเนื้อ.
ประสิทธิผลของการยอมรับลูปขึ้นอยู่กับระยะเวลาของการรักษา, «การกำหนด» ระบบการทำงานของระบบประสาทและระดับและขั้นตอนของความผิดปกติของมอเตอร์ทรงกลม. การรักษาด้วยวิธีการของ Loga ทำให้สามารถเริ่มการรักษาความผิดปกติของมอเตอร์จากช่วงแรกเกิด. ประสิทธิผลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการรักษานั้นประสบความสำเร็จหลังจากการทำความคุ้นเคยกับผู้ปกครองอย่างเบื้องต้นด้วยวิธีการและการฝึกอบรมทางจิตวิทยาที่เพียงพอกับการใช้งานอย่างต่อเนื่องในระยะยาวของเทคนิคการรักษา.
