ปัญญาอ่อน

เนื้อหา

  • ปัญญาอ่อน
  • เด็ก ๆ ที่มีปัญญาอ่อน



  • ปัญญาอ่อน

    ปัญญาอ่อนปัญญาอ่อนไม่ใช่ความเจ็บป่วยทางจิต แต่เป็นรัฐที่เฉพาะเจาะจงเมื่อการพัฒนาทางปัญญาของเด็กนั้น จำกัด อยู่ในระดับหนึ่งของการทำงานของระบบประสาทส่วนกลาง.

    เด็กปัญญาอ่อนสามารถพัฒนาและเรียนรู้ได้ แต่อยู่ในความสามารถทางชีวภาพเท่านั้น. ความจริงนี้ค่อนข้างน่าเศร้าสำหรับเด็กที่มีจิตใจปัญญาอ่อนเนื่องจากพวกเขาต้องการทำทุกอย่างที่เป็นไปได้ที่จะเป็นลูกของพวกเขา «เหมือนทุกคน».

    การชะลอจิตไม่ได้รับการปฏิบัติ. แพทย์อาจกำหนดการรักษาที่กระตุ้นหากไม่มีข้อห้าม แต่ผลกระทบของมันสามารถรับรู้ได้ภายในความสามารถทางชีวภาพของร่างกายของเด็กโดยเฉพาะ. ดังนั้นการคาดการณ์ของการพัฒนาและการปรับตัวทางสังคมของเด็กปัญญาอ่อนในระดับใหญ่ขึ้นอยู่กับระบบการศึกษาและการเรียนรู้.

    ขึ้นอยู่กับระดับของปัญญาอ่อนคุณสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่มีขนาดใหญ่หรือน้อยลง. ควรเป็นที่ทราบกันว่าเด็ก ๆ ที่มีความลี้ภัยและประหม่า (รูปแบบการชะลอตัวเฉลี่ยและรุนแรง) เป็นวัยเด็กที่พิการพวกเขาได้รับเงินบำนาญหรือมีผู้พิทักษ์หรือสามารถวางไว้ในสถาบันประกันสังคมพิเศษ.

    ในการทำงานกับเด็ก ๆ ของผู้ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องยกเว้นงานวินิจฉัยให้ได้รับคำแนะนำและการทำงานทางจิตเวชมากขึ้นกับครอบครัวของเด็กเหล่านี้. ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนสามารถรับมือกับความเศร้าโศกได้อย่างอิสระนอกจากนี้ในครอบครัวเหล่านี้มักจะเติบโตและเด็กที่เต็มไปด้วยสติปัญญา. พวกเขายังต้องการการสนับสนุนทางจิตวิทยา.



    เด็ก ๆ ที่มีปัญญาอ่อน

    เด็กที่มีปัญญาอ่อน (ปัญญาอ่อนง่าย) มีปัญหาอื่น ๆ. ปัญหาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการไม่สามารถเรียนรู้จากโปรแกรมมวลชนได้สำเร็จ. การแปลของเด็กสู่โรงเรียนเสริมเป็นโศกนาฏกรรมสำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่.

    ในประเทศต่าง ๆ ในรูปแบบที่แตกต่างกันเหมาะสำหรับคำถามที่และวิธีการสอนเด็กปัญญาอ่อน. มีการเสนอให้ฝึกฝนพวกเขาทั้งในกระแสทั้งหมดของเด็กหรือแยกต่างหากในโรงเรียนพิเศษ. ในรัสเซียจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้เด็กที่มีการวินิจฉัย «ความสามารถในการชำระเงินได้» ศึกษาที่โรงเรียนเสริม. เมื่อเร็ว ๆ นี้การตัดสินใจของคณะกรรมการการแพทย์และการสอนมักถูกเพิกถอนโดยผู้ปกครอง.

    เด็กปัญญาอ่อนเข้าโรงเรียนราชทัณฑ์ (ชื่อปัจจุบันของโรงเรียนสนับสนุน) เฉพาะกับความยินยอมของผู้ปกครอง แต่ผู้ปกครองหลายคนกำลังมองหารางบายพาส. เนื่องจากโรงเรียนมวลชนส่วนใหญ่อยู่ในชั้นเรียนแก้ไขการทำงานการจัดตำแหน่งและ T. NS., จากนั้นเด็ก ๆ ที่มีความบกพร่องสามารถพบได้และมี. โรงเรียนเอกชนบางแห่งยังเรียนรู้เด็กปัญญาอ่อน.

    ปัญหาใหญ่คือการศึกษาที่เพียงพอของเด็กที่มีความล้าหลังทางจิตเล็กน้อยซึ่งกำหนดการปรับตัวทางสังคมและแรงงานในอนาคต. ความจริงก็คือการปรับตัวที่ดีครบกำหนดพวกเขาละลายในชีวิต. ทำงาน (ตามกฎแล้วในงานง่าย ๆ ) ครอบครัวเด็กเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคม. Pathopsychologistist สามารถนำมาซึ่งผลประโยชน์ที่ยอดเยี่ยมด้วยการให้คำปรึกษาอย่างสม่ำเสมอแก่เด็กที่ปัญญาอ่อนและพ่อแม่ของพวกเขา.

    ควรสังเกตว่า oligomrenia และความล้าหลังทางจิต - ในหลักการสิ่งเดียวกัน แต่มันเป็นธรรมเนียมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับ oligomrenia เมื่อมีการจัดตั้งด้วยเหตุผลของมันอย่างถูกต้อง. ในกรณีเดียวกันเมื่อเหตุผลที่ไม่ทราบสาเหตุคำที่ใช้มากขึ้น «ปัญญาอ่อน»