ปัญหาของแหล่งกำเนิดและการพัฒนาของโรคประสาทยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่. ในขณะเดียวกันจำนวนเด็กที่ทุกข์ทรมานจากโรคประสาทกำลังเติบโตอย่างต่อเนื่อง. ไม่หายขาดในโรคประสาทในวัยเด็กสามารถทำลายชะตากรรมของเด็กและสะท้อนชีวิตครั้งสุดท้ายของเขา.
เนื้อหา
อารมณ์ควรดี
โรคประสาท — นี่เป็นผลมาจากความขัดแย้งระหว่างบุคคลเสมอ
และความเครียดทางจิตวิทยา. ปัจจัยที่มีส่วนทำให้เกิดการเกิดขึ้น
โรคประสาทประกอบด้วยคุณสมบัติบุคลิกภาพที่เฉพาะเจาะจงทั้งหมด
จุดอ่อนเนื่องจากโรคต่าง ๆ หรืออารมณ์
แรงดันไฟฟ้า.
คุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดของเด็ก — เกี่ยวกับอารมณ์. เขาเป็นอย่างมาก
ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงเชิงลบและเชิงบวกอย่างชัดเจนใน
รอบ ๆ. ประสบการณ์เหล่านี้ในกรณีส่วนใหญ่เป็นบวก
อักขระ. พวกเขามีความสำคัญมากในการปรับตัวของเด็ก
เพื่อชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. แต่ภายใต้เงื่อนไขบางอย่างความรู้สึกเล่น
บทบาทเชิงลบที่นำไปสู่โรคประสาทหรือร่างกาย
ความผิดปกติ.
โรคประสาทมักจะเริ่มต้นด้วยการปราบปรามลูกของเขา
ธรรมชาติ แต่กำเนิดและสัญชาตญาณและอารมณ์เป็นหลัก. การปราบปราม
อารมณ์เด็ก — นี่คือการกดขี่ของบุคลิกลักษณะของเขาและอย่างไร
บทกวับ — ความผิดปกติของโรคประสาทหรือจิตใจ.
bloss ในปฏิกิริยาทางประสาท
และโรคประสาทที่สามารถเฉลิมฉลองได้ทุกวัยและสวมใส่
ตัวละครที่หลากหลาย. อาจเป็นความผิดปกติของการนอนหลับความกลัวโรคประสาท,
การพูดติดอ่าง, โรคประสาทของการเคลื่อนไหวครอบงำ, รัฐ, ฮิสทีเรีย,
การกระทำตามปกติทางพยาธิวิทยาและ.NS.NS.
สิ่งหลัก — ค้นหาสาเหตุ
การรักษาโรคประสาทและรัฐประสาทควรมีความซับซ้อน,
มันรวมถึงการแก้ไขทางจิตวิทยาและการสอนจิตบำบัด,
การรักษาด้วยยาสำหรับการแต่งตั้งนักประสาทวิทยาเด็กในจำนวน
กรณีกายภาพบำบัดและวิธีอื่น ๆ. ในทุกกรณีของการเกิดขึ้น
โรคประสาทในเด็กจำเป็นต้องระบุสถานการณ์ทางจิตประสาท
และยกเว้นมัน. การแพทย์, ที่ปรึกษา, ป้องกัน
และความช่วยเหลือขององค์กรและระเบียบวิธีควรคำนึงถึงโครงสร้าง
ความผิดปกติของโรคประสาทความแตกต่างของพวกเขาในเด็กและวัยรุ่น
อายุ.
การรักษาทางการแพทย์ได้รับการแต่งตั้งเป็นรายบุคคลอย่างเคร่งครัด.
ในปีที่ผ่านมาการเตรียมผักถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย
แหล่งกำเนิดและยาชีวจิต. วัตถุประสงค์
ยาเสพติดทางการแพทย์มีนักประสาทวิทยาเท่านั้น
เด็กทุกคน.
การป้องกันโรคประสาทในเด็กและวัยรุ่นขึ้นอยู่กับมาตรการ,
มุ่งไปที่การทำให้เป็นมาตรฐานของความสัมพันธ์และการแก้ไขของ IntraMeal
การศึกษา. พิจารณาบทบาทสำคัญในสาเหตุของคุณสมบัติของโรคประสาท
ธรรมชาติของเด็กขอแนะนำให้ทำกิจกรรมการศึกษา
เกี่ยวกับการชุบแข็งจิตของเด็กที่มีโรคประสาท
และรบกวนคุณสมบัติของตัวละครเช่นเดียวกับความผิดปกติ.
กิจกรรมดังกล่าวรวมถึงการก่อตัวของกิจกรรมความคิดริเริ่ม,
การฝึกอบรมการเอาชนะความยากลำบากสถานการณ์ที่น่ากลัว (ความมืด,
การแยกกับผู้ปกครองพบกับคนแปลกหน้าสัตว์และ t.
NS.). บทบาทสำคัญคือการเล่นการศึกษาของเด็กในทีมที่มีความแน่นอน
วิธีการส่วนบุคคลการคัดเลือกสหายของคลังสินค้าบางแห่ง
อักขระ. บทบาทการป้องกันโรคเป็นของมาตรการ
เพื่อเสริมสร้างสุขภาพร่างกายการพลศึกษาเป็นหลัก
และกีฬา, โรคจิตของเด็กนักเรียนแรงงานจิตเตือน
ปัญญาและข้อมูลเกินพิกัด.
สรุปปัญหาของโรคประสาทปัญหาการป้องกันและการรักษา,
ฉันจะพูดว่า: ระบบประสาทในกรณีที่ไม่แกล้งทำเป็นไม่ใช่การจำลองไม่ใช่เคล็ดลับ,
ที่เด็ก ๆ สามารถใช้งานได้กับบุคคลหรือการเบี่ยงเบนอื่น ๆ
ในตัวละครและการเจ็บป่วยที่ร้ายแรงซึ่งคุณไม่สามารถกำจัดได้
ความพยายามอย่างง่าย ๆ ของความประสงค์. มันต้องใช้ความซับซ้อนทั้งหมดของการแพทย์
และเหตุการณ์ทางจิตวิทยา. โรคประสาทไม่ค่อยเกิดขึ้นในเด็ก
และวัยรุ่นมั่นใจในตัวเองจากการเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตจริง,
สามารถตามปกติและปรับตัวในชีวิต. โรคประสาทในเด็ก
รักษา.
