ฉันต้องให้วิตามินแก่เด็กหรือไม่?

มีคำดังกล่าว - ฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจของเด็ก. นี่คือหน่วยความจำความสนใจการเรียนรู้ความสามารถในการรับรู้ข้อมูลและใช้ทักษะและความรู้ที่ได้มา. พวกเขาสามารถเรียกได้ว่าฟังก์ชั่นของการรู้จักโลก. การพัฒนาฟังก์ชั่นเหล่านี้ในวัยเด็กโดยตรงขึ้นอยู่กับโภชนาการรวมถึงการจัดหาวิตามินและแร่ธาตุ.

เนื้อหา

เสียง
ตลก. แต่จากมุมมองทางการแพทย์ — นี่คือความจริงที่แน่นอน. ถ้าไม่
ให้เด็กที่มีโภชนาการและวิตามินที่มีเหตุผล — ขาดไม่ได้
ผู้เข้าร่วมกระบวนการทางสรีรวิทยาทั้งหมดการศึกษาไม่ได้เกิดขึ้น.

กุมารแพทย์
มีการตั้งข้อสังเกตว่าผู้ปกครองกำลังดูบทบัญญัติของเด็กอย่างใกล้ชิด,
โดยเฉพาะจนกระทั่ง 3 ปีอาหารเพื่อสุขภาพรวมถึงวิตามินและแร่ธาตุ แต่
เมื่อเด็กโตขึ้นเริ่มเข้าร่วมโรงเรียนอนุบาลแล้วโรงเรียน,
ไปที่อาหารที่จัดขึ้นคำถามของการใช้วิตามินได้ออกไปที่สอง
วางแผน.

ถึง
เสียใจสถิติของการจัดหาวิตามินของเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียนบอกว่าการขาดวิตามิน
(polyhypovitaminosis) ทนทุกข์ทรมานจาก 40 ถึง 80% ของเด็ก ๆ ในรัสเซีย. อย่างสมบูรณ์
โดยไม่คำนึงถึงภูมิภาคฤดูกาลความล้มเหลวของครอบครัวและอายุของเด็ก. หลายคน
มีการขาดแคลนวิตามินหลายชนิดในครั้งเดียว. นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่า
อาหารสมัยใหม่ให้เพียงครึ่งเดียวของอัตรารายวัน
วิตามิน. ส่วนที่เหลือจะต้องทำซ้ำโดยวิตามินคอมเพล็กซ์. ตลาดวิตามิน
สินค้ามีให้เลือกมากมาย. ทางเลือกที่ดีสำหรับวิตามิน - Drage
เป็นเครื่องดื่มที่อุดมไปด้วยวิตามินที่จำเป็นทั้งหมด.

มากกว่า
20 ปีเครื่องดื่มอาหารจานด่วนดังกล่าวผลิตในประเทศของเรา
บริษัท «valetek». บริษัท เครื่องดื่มวิตามิน «valetek» สมบูรณ์ B
การเตรียมการสามารถใช้ที่บ้านและในสถาบันเด็กมี
คุณสมบัติรสชาติที่น่าพอใจเด็ก ๆ ดื่มพวกเขาด้วยความยินดี.

กุมารแพทย์ I
วิตามินนิโคนิทยาพร้อมกับผู้ปกครองและครูจัดทำซีรีส์เพียงพอ
การสอบที่ยาวนานและมีรายละเอียดในภูมิภาคต่าง ๆ โดยการเชื่อมต่อโครงข่าย
การเพิ่มวิตามินไซด์เพิ่มเติมด้วยเครื่องดื่มวิตามินที่มีร่างกายและ
การพัฒนาจิต.

ตัวอย่างเช่นใน
Mordovia เป็นเวลา 5 เดือน, โรงเรียนอนุบาลถูกตรวจสอบ 3-6 ปีและเด็กนักเรียน 8-9
ปี. ในกลุ่มควบคุมในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเด็ก ๆ ได้รับทุกวัน
เครื่องดื่มวิตามินหรือวิตามิน Kisel Patriotic Company
«valetek», คนอื่น ๆ อยู่ในโภชนาการธรรมดาโดยไม่มีเพิ่มเติม
การให้วิตามิน. มีการศึกษาวิธีการออกแบบเป็นพิเศษ
วิตามินในตำแหน่งที่สำคัญ 4 ตำแหน่ง — สุขภาพ, ประสิทธิภาพ, ความเหนื่อยล้า,
การตั้งค่าอารมณ์.

การตรวจสอบ
สุขภาพซึ่งดำเนินการใน Mordovia ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์ของโรงเรียนอนุบาลและ
โรงเรียนแสดงให้เห็นว่าเชื่อถือได้
ลดอุบัติการณ์ในกลุ่ม «เกี่ยวกับวิตามินซี» เด็ก. และในโรงเรียน
กลุ่มเปรียบเทียบ (ที่ไม่มีการวิตามิน) ได้รับการแก้ไข
การระบาดของโรคหวัดและโรคไวรัสที่มีจำนวนมาก
ชั้นเรียนที่ไม่ได้รับ.

เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ
ฟังก์ชั่นและประสิทธิภาพถูกควบคุมโดยแผนที่พิเศษที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด
ประมาณใน ballats.

สามเดือนต่อมา
เด็กอนุบาลเด็กทุกคนที่ดื่มวิตามิน Kisele ของเด็กทุกวันทักษะ
บัญชีและรูปวาดได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น 17% ทักษะการพูดและการสร้างแบบจำลอง 25% และทักษะ
APPLIQUES และตัวบ่งชี้การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ — 33%. นอกจากนี้แผนกต้อนรับ
เครื่องดื่มวิตามินในเด็ก ๆ เกี่ยวข้องกับความละเอียดอ่อนเนื่องจากกว้าง
การเลือกรสนิยมของ Kiselka — แอปเปิ้ลสตรอเบอร์รี่, เชอร์รี่, แครนเบอร์รี่,
ลูกเกด.

ที่เด็กนักเรียนที่
ได้รับอาหารกลางวันเป็นเครื่องดื่มวิตามินที่สามในช่วง
ปีการศึกษาค่อยๆเพิ่มขึ้นเฉลี่ย
คะแนนการประเมินผล. ในกลุ่มเปรียบเทียบน่าเสียดายที่ประสิทธิภาพลดลง. ถึง
จุดสิ้นสุดของปีการศึกษาใน «เกี่ยวกับวิตามินซี» จำนวนกลุ่มของเด็กนักเรียน
ได้รับการประมาณการที่ยอดเยี่ยมและดีเท่านั้นที่มีมากกว่า 13%
กลุ่มควบคุม.

และ
เด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนกำลังประสบกับความตึงเครียดทางอารมณ์ถาวร — จำเป็น
มีความเอาใจใส่ที่สมบูรณ์แบบมีระเบียบวินัยท่องจำข้อมูลจำนวนมาก,
ปฏิบัติภารกิจของนักการศึกษาและครู. เป็นที่รู้จักกันว่าในไตรมาสแรกของ
นักเรียนหลายคนโดยเฉพาะชั้นปฐมภูมิการนอนหลับและความอยากอาหารแย่ลง,
บางคนลดน้ำหนักอย่างเห็นได้ชัดและประมาณ 20% ของประสบการณ์เด็กที่สำรวจ
ความตึงเครียดประสาทที่ไม่สบายใจ. เครียด
รัฐแทรกแซงด้วยการดูดซึมความรู้ใหม่ความไม่มั่นคงเกิดและ.NS.

ในระหว่างการสอบ
มีการตั้งข้อสังเกตว่าการเพิ่มวิตามินเพิ่มเติมได้รับผลกระทบในเชิงบวกมาก
พื้นหลังจิตอารมณ์ของเด็ก. และโรงเรียนอนุบาลและเด็กนักเรียนกลายเป็นมากกว่านี้
สมดุลและคล่องแคล่วน้อยไวต่อสถานการณ์ที่เครียดมากขึ้น
กระฉับกระเฉง.

แพทย์สวนเด็กสังเกตเห็นการปรับปรุงอย่างชัดเจน
ความอยากอาหารและการทำให้เป็นมาตรฐานการนอนหลับซึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีความสำคัญมาก. แม่อะไรไม่รู้,
บางครั้งมันเป็นเรื่องยากที่จะนอนหลับในเวลาหรือเลี้ยงลูกและเท่าไหร่
มันจริงจังแล้วส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีและอารมณ์.

ใน
จุดสิ้นสุดของปีการศึกษาการทดสอบแสดงให้เห็นว่าเด็กที่กำลังทักพองเหนื่อย
เร็วขึ้นตัวบ่งชี้ทางกายภาพของพวกเขาต่ำกว่าเด็กสองเท่า
ได้รับการดื่มวิตามินเป็นประจำ.

ดังนั้น
วิธีการวิจัยพิสูจน์อย่างมั่นใจว่าเครื่องดื่มวิตามิน -
ส่งผลกระทบต่อการทำงานของเด็กที่เป็นประโยชน์ของเด็กช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จมากขึ้น
เรียนรู้ทักษะที่เป็นประโยชน์ศึกษาที่โรงเรียนด้วยความอยากรู้อยากเห็น
รู้จักโลกอยู่ในเวลาเดียวกันสนุกและร่าเริง.