ดาวน์ดาวน์ซินโดร - โรคโครโมโซมที่รักษาไม่หายอย่างรุนแรง. โรคนี้แสดงให้เห็นถึงวิธีการแจ้งญาติว่าทารกมีความผิดปกติของการพัฒนาและวิธีการช่วยเด็กตัวเอง? บรรทัดฐานทางกฎหมายของเด็กที่มีอาการดาวน์.
เนื้อหา
ดาวน์ซินโดรมอะไร?
คำ «กลุ่มอาการของโรค» บ่งชี้สัญญาณหรือคุณสมบัติมากมาย.
ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วยเซลล์นับล้านและ
มักจะอยู่ในแต่ละเซลล์คือ 46
พบดาวน์ซินโดรม
ความน่าจะเป็นที่เกิดของเด็กดังกล่าว
ดาวน์ซินโดรมไม่สามารถป้องกันได้และเป็นไปไม่ได้ที่จะรักษา. แต่
ชื่อ «ลง» มาจากชื่อของหมอจอห์นแลงดอนลง,
ซึ่งอธิบายถึงกลุ่มอาการนี้เป็นครั้งแรกในปี 1866. ในปี 1959
ศาสตราจารย์ฝรั่งเศส Lezhen พิสูจน์ว่าดาวน์ซินโดรมีความสัมพันธ์กับ
การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม.
แต่ละเซลล์มีโครโมโซมจำนวนหนึ่ง. โครโมโซม - นั่นคือ
อนุภาคเล็ก ๆ ในเซลล์ที่มีข้อมูลที่ถูกเข้ารหัสอย่างแม่นยำ
เกี่ยวกับสัญญาณสืบทอดทั้งหมด.
โครโมโซมครึ่งหนึ่งของคนที่ได้รับจากแม่และครึ่ง - จาก
พ่อ. ผู้ชายที่มีอาการดาวน์ในโครโมโซมคู่ที่ 21 มีสาม
โครโมโซมเพิ่มเติมอันเป็นผลมาจาก 47.
หนึ่งใน 600-1,000 ทารกแรกเกิด. เหตุผลที่มันเกิดขึ้น,
ยังไม่ได้ชี้แจง. เด็กที่มีอาการดาวน์เกิดจากผู้ปกครอง,
เป็นของกลุ่มสังคมและกลุ่มชาติพันธุ์ทั้งหมดที่มีมากที่สุด
ระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน.
เพิ่มขึ้นเมื่ออายุของแม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจาก 35 ปี
เด็กส่วนใหญ่ที่มีพยาธิวิทยานี้ยังเกิดที่แม่ไม่ใช่
ถึงอายุนี้.
ขอบคุณการศึกษาทางพันธุกรรมล่าสุดตอนนี้
ทำงานโดยโครโมโซมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับวันที่ 21 ที่รู้จักกันดีมากขึ้น.
ความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์ทำให้เป็นไปได้ที่จะเข้าใจคุณสมบัติทั่วไปของสิ่งนี้ได้ดียิ่งขึ้น
ซินโดรมและในอนาคตพวกเขาอาจอนุญาตให้คุณปรับปรุง
ความช่วยเหลือทางการแพทย์และวิธีการสนับสนุนทางสังคมและการสอนแบบ Socio-Pedagogical
ของคน.
ตามที่รับรู้โดยดาวน์ซินโดรม?
การปรากฏตัวของดาวน์ซินโดรมมักจะถูกตรวจพบหลังคลอด
เด็กตั้งแต่หมอพยาบาลหรือผู้ปกครองตรวจพบลักษณะ
เวร. จากนั้นจำเป็นต้องทำการทดสอบโครโมโซม
ยืนยันการวินิจฉัย.
ดวงตามุมเด็กยกขึ้นเล็กน้อยใบหน้าดูค่อนข้าง
ช่องปากแบนมีขนาดเล็กกว่าปกติเล็กน้อย แต่มากขึ้นเล็กน้อย.
ดังนั้นทารกสามารถจัดการได้ - นิสัยที่ค่อยๆ
คุณสามารถกำจัดได้. ฝ่ามือกว้างนิ้วสั้นและเล็กน้อย
โค้งภายในนิ้วก้อย. บนฝ่ามืออาจเป็นเพียงแนวขวางเท่านั้น
พับ. แสงกล้ามเนื้อเบามีการสังเกต (ความดันเลือดต่ำ) ซึ่ง
ผ่านเมื่อเด็กอายุมากขึ้น. ความยาวและน้ำหนักของทารกแรกเกิด
น้อยกว่าปกติ.
โครโมโซมส่วนเกินเป็นอย่างไร?
โครโมโซมพิเศษส่งผลต่อสุขภาพและการพัฒนา
คิด. บางคนที่มีอาการดาวน์อาจร้ายแรง
การละเมิดอื่น ๆ จากผู้อื่น - ผู้เยาว์.
โรคบางชนิดเกิดขึ้นในคนที่มีอาการดาวน์บ่อยขึ้น,
ตัวอย่างเช่น: ข้อบกพร่องหัวใจพิการ แต่กำเนิดบางอย่างที่จริงจังและต้องการ
การแทรกแซงการผ่าตัด; บ่อยครั้งที่มีข้อบกพร่องของการได้ยินและยังคง
บ่อยขึ้น - วิสัยทัศน์มักจะเป็นโอกาสของโรคต่อมไทรอยด์เช่นเดียวกับ
เย็น.
ในคนที่มีอาการดาวน์มักจะมีความผิดปกติของสติปัญญาในองศาที่แตกต่างกัน.
การพัฒนาเด็กที่มีอาการดาวน์แตกต่างกันมาก. เช่นเดียวกับ
คนธรรมดากลายเป็นผู้ใหญ่พวกเขาสามารถเรียนรู้ต่อไปได้หากพวกเขา
โอกาสนี้ได้รับ.
อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าสำหรับทุกคน
บุคคลทั่วไปสำหรับเด็กหรือผู้ใหญ่แต่ละคนที่จำเป็น
บำบัด. เหมือนคาดการณ์ล่วงหน้า
การพัฒนาของทารกใด ๆ เป็นไปไม่ได้ที่จะคาดการณ์ล่วงหน้า
ทารกที่มีดาวน์ซินโดรม.
ผู้ปกครองเรียนรู้ว่าทารกมีการละเมิดการพัฒนา
ผู้ปกครองทุกคนที่รอดชีวิตจากช่วงเวลานี้บอกว่าพวกเขามีประสบการณ์
ช็อตที่น่ากลัวและลังเลที่จะเชื่อในการวินิจฉัย - ราวกับว่ามันมาถึงจุดสิ้นสุด
sveta. ณ จุดนี้ผู้ปกครองมักจะกลัวและ
ดูเหมือนว่าพวกเขาต้องการที่จะหลบหนีจากสถานการณ์นี้.
ผู้ปกครองบางคนพยายามที่จะไม่ดูความจริงในสายตาความหวัง,
มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นว่าการวิเคราะห์โครโมโซมถูกดำเนินการอย่างไม่ถูกต้อง,
และในเวลาเดียวกันพวกเขาอาจจะละอายใจกับความคิดดังกล่าว. นี่เป็นเรื่องธรรมดา
ปฏิกิริยา. มันสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นสำหรับทุกคนที่จะซ่อนจาก
สถานการณ์ที่ดูเหมือนสิ้นหวัง.
พ่อแม่หลายคนกลัวว่า
การเกิดของเด็กที่มีอาการดาวน์บางวิธีจะส่งผลกระทบต่อพวกเขา
ตำแหน่งทางสังคมและพวกเขาจะตกอยู่ในสายตาของผู้อื่น - ในฐานะคนที่ให้
ชีวิตให้กับเด็กที่มีการละเมิดการพัฒนาจิต.
เพื่อกลับสู่สถานะปกติของคุณเริ่มต้น
งานประจำวันสร้างความสัมพันธ์ตามปกติไม่จำเป็นต้องใช้เวลาหนึ่งเดือน.
บางทีความโศกเศร้าและความรู้สึกสูญเสียจะไม่หายไปในที่สุดและ,
อย่างไรก็ตามหลายครอบครัวต้องเผชิญกับปัญหานี้,
เป็นพยานเกี่ยวกับผลประโยชน์ของประสบการณ์ดังกล่าว.
พวกเขาเป็น
รู้สึกว่าชีวิตที่ได้รับความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและกลายเป็น
มันจะดีกว่าที่จะเข้าใจว่าในชีวิตเป็นสิ่งสำคัญจริงๆ. บางครั้งก็เช่น
การทุบการบดให้ความแข็งแรงและแยกครอบครัว. ทัศนคติดังกล่าวเค
สถานการณ์มีแนวโน้มที่จะส่งผลกระทบต่อเด็กมากขึ้น.
ทำความคุ้นเคยกับทารก
ผู้ปกครองบางคนได้รับการยอมรับในความไม่เต็มใจที่จะเข้าใกล้
แรกเกิด. อย่างไรก็ตามในบางจุดพวกเขาเอาชนะข้อสงสัยของพวกเขา
และกลัวเริ่มพิจารณาลูกของพวกเขาสัมผัสเขา,
เอาไปไว้บนด้ามจับดูแลเขา จากนั้นพวกเขารู้สึกว่าลูกของพวกเขา
ก่อนอื่นทารกและอื่น ๆ อีกมากมายเช่นมันดูไม่เหมือนคนอื่น ๆ
เด็ก ๆ.
เข้าสู่การสัมผัสกับเด็กแม่และพ่อรู้สึกดีขึ้น «ภาวะปกติ». ผู้ปกครองมักจะพยายามที่จะพบกัน
คุณสมบัติของแต่ละบุคคลของทารกแรกเกิด.
แต่ละครอบครัวต้องการเวลาที่แตกต่างกันเพื่อให้รู้สึก
ตัวเองกับเด็กดี. ความรู้สึกเศร้าสามารถปรากฏขึ้นอีกครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เมื่อบางสถานการณ์เตือนผู้ปกครองว่าลูกของพวกเขาด้วย
ดาวน์ซินโดรไม่ทราบวิธีการทำสิ่งที่เพื่อนธรรมดาของเขาสามารถทำได้.
วิธีแจ้งให้ผู้อื่นทราบ
เมื่อได้เรียนรู้ว่ากลุ่มอาการดาวน์ของเด็กผู้ปกครองมักจะไม่สามารถทำได้ทันที
ตัดสินใจว่าจะรายงานญาตินี้และคุ้นเคยหรือไม่. ในกรณีใด ๆ ญาติ,
เพื่อนคนรู้จักจะเห็นว่าเด็กดูผิดปกติเล็กน้อยแจ้งให้ทราบล่วงหน้า
สถานีและความเศร้าโศกของผู้ปกครอง.
พวกเขาจะนำการสนทนาเกี่ยวกับทารกแรกเกิดและ
มันสามารถทำให้เกิดความอึดอัดใจหรือแม้แต่สร้างความสัมพันธ์
ที่ถูกยืดออก. การสนทนาปล่อยให้มันเจ็บปวดสามารถเป็นขั้นตอนสำคัญสำหรับ
กลับไปที่ผู้ปกครองของสภาวะสมดุลของตนเองในอดีตและจิตวิญญาณ.
ในทางกลับกันเพื่อนและญาติยังไม่ทราบว่า
ตอบสนองต่อข่าวที่น่าเศร้า. พวกเขากลัวที่จะให้ความช่วยเหลือ,
เพื่อให้ไม่ถือว่าเป็นการแทรกแซงในกิจการของคนอื่นหรือความอยากรู้อยากเห็นอย่างงี่เง่ากำลังรอสัญญาณบางอย่างว่าการปรากฏตัวของพวกเขาเป็นที่พึงปรารถนาและ
ความช่วยเหลือจะมีประโยชน์.
มันเกิดขึ้นที่ความสัมพันธ์รีบเร่งถ้า
ผู้ปกครองกำลังรอและไม่ได้รับหลักฐานของอดีตที่รักของคนที่คุณรัก
เพื่อตัวเอง. สิ่งที่สมเหตุสมผลที่สุดในสถานการณ์เช่นนี้คือการเริ่มกิจการมักจะ
ถัดจากการกำเนิดของเด็ก: ปกติสัญญาณที่ยอมรับโดยทั่วไป
ช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกดีขึ้น.
ในช่วงเวลานี้ปู่ย่าตายายอาจต้องแยกต่างหาก
ช่วย. ความสนใจของพวกเขามุ่งเน้นไปที่เด็กผู้ใหญ่ - ผู้ปกครอง
เด็กและพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการปกป้องพวกเขาจากความเครียด.
การสนทนากับพี่น้องของทารกแรกเกิด
หากเด็กจูเนียร์ในครอบครัวเกิดมาพร้อมกับดาวน์ซินโดรม
ผู้ปกครองลุกขึ้นไปสู่ความยากลำบากอื่น: สิ่งที่จะพูดกับเด็กอาวุโสของคุณ.
มีความปรารถนาตามธรรมชาติที่จะปกป้องพวกเขาจากผู้ใหญ่วัยชรา.
มักจะ
ผู้ปกครองประเมินค่าสูงถึงความไวของลูก ๆ ของพวกเขาให้มีประสบการณ์
ผู้ใหญ่และความสามารถในการสังเกตเห็นสิ่งที่ผิดปกติในลักษณะที่ปรากฏและ
การพัฒนาของทารกแรกเกิด. อย่างไรก็ตามประสบการณ์แสดงให้เห็นว่ามันมีความสำคัญกับพวกเขา
พูดคุยโดยเร็วที่สุด.
วิธีการช่วยเหลือที่รัก?
ผู้ปกครองของเด็กที่มีอาการดาวน์เหมือนแม่ทุกคนและ
สมเด็จพระสันตะปาปามีความกังวลเกี่ยวกับ: อนาคตของเด็ก ๆ คืออะไร? พวกเขาคืออะไร
ขอให้ลูก ๆ ของพวกเขา?
-
สามารถสื่อสารได้อย่างเต็มที่
คนธรรมดาและคนที่มีความสามารถมี จำกัด. มี
เพื่อนแท้ในหมู่ผู้ที่และอื่น ๆ.
-
สามารถทำงานในหมู่คนธรรมดา.
-
เป็น
ยินดีต้อนรับผู้เยี่ยมชมสถานที่เหล่านั้นที่สมาชิกคนอื่นมา
สังคมและมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ทั่วไปความรู้สึกในเวลาเดียวกัน
สะดวกสบายและมั่นใจ. -
อาศัยอยู่ในบ้านที่จะตอบสนองความต้องการและโอกาสที่สำคัญ.
-
มีความสุข.
เพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับคนธรรมดา,
ตามที่ควรเด็กที่มีอาการดาวน์ควรไปเยี่ยมชมปกติ
โรงเรียนของรัฐ. การรวมเข้ากับโรงเรียนปกติจะให้โอกาสเขา
เรียนรู้ที่จะมีชีวิตอยู่และทำหน้าที่ตามที่ยอมรับในโลกรอบตัวของเขา.
การบูรณาการอาจแตกต่างกัน. นักเรียนสามารถดำเนินการศึกษาทั้งหมด
วันในบรรยากาศของโรงเรียนปกติในขณะที่ปรากฎ
ความช่วยเหลือที่จำเป็น: ช่วยสอนพิเศษกับเขา
พนักงานเพิ่มเติมมีส่วนร่วมมันเป็นพิเศษ
หลักสูตร (แต่ละบุคคล).
หรือแม้ว่าสภาพแวดล้อมการศึกษาหลักของเด็ก
จะมีชั้นเรียนปกติส่วนหนึ่งของเวลานักเรียนสามารถดำเนินการได้ในแบบพิเศษ
ระดับ. ในกรณีนี้จำนวนชั่วโมงที่ใช้ในชั้นเรียนพิเศษ,
ติดตั้งตามความต้องการของแต่ละบุคคลและ
เห็นด้วยกับผู้ปกครองและบุคลากรโรงเรียนในกระบวนการ
วาดหลักสูตรแต่ละหลักสูตร.
ครูและผู้ปกครองหลายคนเชื่อมั่นว่าเด็กที่มีข้อ จำกัด
โอกาสโดยไม่คำนึงถึงประเภทของการละเมิดคุณควรเยี่ยมชมโรงเรียนเหล่านั้น,
เด็ก ๆ ที่อาศัยอยู่ในประตูถัดไป. ถ้าเด็กอยู่ใน
โรงเรียนอื่น ๆ เขากลายเป็นดวงตาของประชาชนทันที
เช่นทั้งหมด. นอกจากนี้ในกรณีนี้มันยากกว่าที่เขาจะสร้าง
ความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและหาเพื่อนในหมู่พวกเขา.
สิทธิของเด็กที่มีอาการดาวน์เช่นเดียวกับคนอื่นที่มี จำกัด
โอกาสการปรับตัวทางสังคมสูงสุดนั่นคือ
การเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนตามปกติในรัสเซียได้รับการแก้ไข
กฎหนึ่ง.
em>.
หนึ่งตามอนุสัญญาสิทธิ
เด็ก (ยีนที่ได้รับอนุมัติ. สมัชชาสหประชาชาติ 20 พฤศจิกายน 1989.),
พระราชกฤษฎีกาที่ให้สัตยาบันของ USSR Sun ของ 13 มิถุนายน 1990. ≤1559-1, «พิการเด็กที่มีการเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิตรวมถึงเด็กที่มี
ดาวน์ซินโดรมเด็กที่มีความผิดปกติทางจิตหลายอย่าง,
มีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพในเงื่อนไขของการรวมเข้ากับสังคมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในระบบการศึกษาทั่วไปหรือพิเศษ (แก้ไข)».
ตาม p. 1 ศิลปะ. 16 กฎหมาย «เกี่ยวกับการศึกษา» อวัยวะ
การจัดการการศึกษาให้ «การรับของประชาชนทุกคนที่
อาศัยอยู่ในดินแดนนี้และมีสิทธิ์ได้รับการศึกษา
ระดับที่สอดคล้องกัน». ในเวลาเดียวกันผู้ปกครองมีสิทธิ «เลือกรูปแบบการเรียนรู้สถาบันการศึกษา» สำหรับลูก ๆ ของพวกเขา,
ให้สำหรับ P.1st. 52 ของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย «เกี่ยวกับการศึกษา».
อ่านเพิ่มเติม
