ยิมนาสติกแบบไดนามิกสำหรับเด็ก

เมื่อลูกสาวของฉันมีขนาดเล็กยายของพวกเขา (แม่ของฉัน) มาถึงสยองขวัญดูว่าเราจะไปกับพวกเขาอย่างไร. พวกเขาสามารถอุ้มไปรอบ ๆ ห้องด้านหลังขาโยกจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง. หรือสำหรับที่จับ. หรือกระหน่ำที่ด้านหลังสนับสนุนขาข้างหนึ่ง.

- ป่วยทารกคุณจะฉีกมือ! - กรีดร้องแม่และเห็น Corvalol. ฉันยอมแพ้และเสียใจ. ไม่ใช่เด็กและแม่. และสุดขั้วจากมุมมองของเธอเราพยายามที่จะไม่แสดงให้เธอเห็น.

ฉันเรียกมันไปรอบ ๆ โดยไม่คาดเดาว่าชื่อเช่นการออกกำลังกายจะได้รับในไม่ช้า. พวกเขาจะจัดระบบการพิสูจน์ในทางทฤษฎีและจะเริ่มนำมาใช้ในหลายครอบครัว. ตอนนี้มันเป็นยิมนาสติกแบบไดนามิก.

การพัฒนาปฐมวัย: ประวัติศาสตร์ Questory

nikitin. ฉันจะไม่เจาะลึกมันไม่ใช่สิ่งประดิษฐ์ของฉัน. จอง Boris และ Lena Nikitin «เราและลูก ๆ ของเรา» ฉันเข้าไปในมือของฉันในเวลาที่เหมาะสมเมื่อฉันรอเด็กคนแรกของฉัน. ฉันใช้สิ่งที่สำคัญที่สุดจากหนังสือของพวกเขา - โลกทัศน์และคำแนะนำในทางปฏิบัติมากมาย. ทั้งหมดที่พบว่าเหมาะสม. รวมถึงในการพัฒนาทางกายภาพของเด็ก.

มันเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าฉันเอาชนะความกลัวของฉันและเชื่อว่านิกิติน. นี่คือสิ่งสำคัญ. เป็นผลให้ทั้งสองภายใน 10 เดือนเริ่มเดินพวกเขาเติบโตและอยากรู้อยากเห็นเป็นลานจอดรถวิ่งผ่าน Barefoot หิมะและเริ่มเล่นกีฬา. เพื่อการพัฒนาจิตแล้วใน 1 ปีและ 4 เดือนพวกเขารู้จักตัวอักษรอ่านถึงสี่และเป็นนักปรัชญาขนาดเล็ก. อย่างไรก็ตามใครยังคงอยู่จนถึงทุกวันนี้.

จำได้ 60-70 ปีในประเทศของเราแล้วสหภาพโซเวียต. ผู้อาวุโสในการทำมันไม่ยาก. วิธีการที่มนุษย์เป็นวัสดุอย่างหมดจด: คนเป็นร่างกาย. และร่างกายนั้นไม่สมบูรณ์ไวต่อโรคและเพื่อให้รอดชีวิตมันจะต้องได้รับการปกป้องจากผลข้างเคียงและรักษา. ดังนั้นไม่ใช่คนที่เกิดในโรงพยาบาลคลอดบุตร แต่ผู้ป่วย. มันเป็นการติดตั้งในจิตสำนึกมวล. จากวันแรกมีการตรวจสอบบุคคลเล็ก ๆ การค้นหาการเบี่ยงเบน. และใครกำลังมองหา - เขาจะพบ. และเขาสามารถป่วยได้ (ดูคู่มือโรคคุณสามารถเลือกความเจ็บป่วยใด ๆ ) ดังนั้นคุณต้องมีชีวิตอยู่อย่างระมัดระวังและอย่างระมัดระวัง. ชีวิตเป็นสิ่งที่ยากและน่ากลัว. ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ในหลาย ๆ ครอบครัวที่มีการถือกำเนิดของเด็กเริ่มมาราธอนที่ไม่มีที่สิ้นสุดภายใต้คำขวัญ «ยังมีชีวิตอยู่».

ใครเชื่อว่าฉันคว่ำสี - อ่านเรื่องราวอัตชีวประวัติของ Pavel Sanaeva «ฝังฉันไว้ข้างหลังกระดานข้างหลัง». เผยแพร่ในปี 2003 มันยังคงเป็นผู้นำในรายการสินค้าขายดีของรัสเซีย.

ประสบการณ์ของครอบครัวของ Nikitin อยู่ในสมัยนั้นความก้าวหน้าบางสิ่งที่ผิดปกติสำหรับบางคนที่ยอดเยี่ยมสำหรับคนอื่น ๆ - อนิจจา! - ป่า.

แนวคิดหลักของระบบ Nikitin คือบุคคลที่ไม่ใช่ชิ้นส่วนของเนื้อสัตว์และสิ่งมีชีวิตจิตวิญญาณซึ่งมีความสามารถตั้งแต่แรกเกิด. การฝึกร่างกายในช่วงต้นทำให้เกิดการเปิดใช้งานของไซต์สมองต่าง ๆ และกลายเป็นเด็กเช่นนี้พร้อมที่จะพัฒนาจิตใจ. นี่คือ - แนวคิดของการพัฒนาต้น.

หากความสามารถไม่ได้ฝึกฝนพวกเขาก็เริ่มจางหายไป - ที่นี่มันเป็นแนวคิดของการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์.

ในที่สุดแนวคิดของการพัฒนาขั้นสูง: เงื่อนไขสำหรับการพัฒนาของเด็กควรเตรียมล่วงหน้าเขาเองจะพบจากความหลากหลายที่เสนอ. นี่คือพื้นฐานและตอนนี้: ถ้าเด็กพร้อมเขาจะนั่งลงเองจะพลิกหรือลุกขึ้นเช่นกัน.

Nickitin ตัวเองไม่ได้คิดเกี่ยวกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ. พวกเขาเพิ่งอาศัยอยู่ยกลูกทั้งเจ็ดของพวกเขาและมีชีวิตที่ชื่นชมยินดี. หลังจากนั้นพวกเขาตัดสินใจที่จะจัดทำประสบการณ์ของผู้ปกครองของพวกเขาและแบ่งปันกับผู้ที่สนใจ.

ลูก ๆ ของพวกเขาแต่งตัวง่าย ๆ อยู่เสมอและบรรยากาศกีฬาได้รับความสำเร็จ: เปลือกหอยกีฬาเป็นเรื่องธรรมดาที่บ้านเป็นเฟอร์นิเจอร์. เมื่อพวกเขาทำอะไรบางอย่างพวกเขาได้รับอิสรภาพของความคิดสร้างสรรค์: เด็ก ๆ เลือกชั้นเรียนผสมผสานกับกีฬา.

และในที่สุดหลัก. นี่คือความรักและผู้ใหญ่ที่ไม่เท่าเทียมกันการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนเกมและกิจกรรมร่วมกัน. ในกรณีที่เกิดความล้มเหลวเด็ก ๆ ไม่เคยดุและไม่โทษและในกรณีที่มีชัยชนะและความสำเร็จพวกเขามักจะไม่สนใจที่จะสรรเสริญ.

นักวิชาการ N. NS. Amosov ดังนั้นเขียนเกี่ยวกับเด็ก ๆ ของ Nikitin: «คุณภาพหลักของสติปัญญาของพวกเขาไม่ใช่หนังศีรษะและสติปัญญา. พวกเขาไม่เอื้ออำนวยมากนักแก้ปัญหาจำนวนเท่าใด».

ฉันคิดว่าเราทุกคนต้องการเห็นลูกของเราด้วยเช่นนี้. ถูกต้อง?

Charkovsky Igor Borisovich. ในทางกลับกันบุคคลนี้เข้าหาปัญหาของการพัฒนาในช่วงต้นของเด็กและกลายเป็นผู้ก่อตั้งวิธีรัสเซียที่รู้จักกันในโลก: มันคือการคลอดบุตรในน้ำและว่ายน้ำ Inadbirds.

ในปี 1963 Charkovsky เป็นผู้สอนว่ายน้ำคืนลูกสาววัย 6 เดือนก่อนวัยอันควร. แพทย์น่าเสียดายที่ไม่สามารถช่วยเธอได้ในเวลานั้นไม่มีอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการยึดเกาะของเด็กที่มีน้ำหนักดังกล่าว - 1.6 กก. เธอถูกปลดออกจากโรงพยาบาลกลับบ้าน - ตาย.

คุณสามารถจินตนาการถึงความสิ้นหวังของผู้ปกครอง. สังเกตว่าในระหว่างการว่ายน้ำลูกสาวของเธอรู้สึกดี Charkovsky ทำสิ่งที่ไม่มีใครทำกับเขา. เขาสร้างสระว่ายน้ำขนาดเล็กสำหรับเธอซึ่งเธอใช้เวลาส่วนใหญ่ในช่วงสามเดือนแรกของชีวิตของเขา. ในตอนท้ายของคำนี้เธอจมอยู่กับการพัฒนาทางกายภาพของเพื่อน ๆ แล้วแซงหน้าพวกเขาก่อนที่เขาจะเริ่มนั่งและยืนและในเจ็ดเดือนฉันก็สบประมาทกับพ่อในสระว่ายน้ำ «มอสโก», ดำน้ำไปที่ความลึก 4 เมตรหลังจากขวดนมด้วยนม.

ประสบการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของ Charkovsky นี้แบ่งออกเป็นผู้คน: มันกำลังมองหาเด็กก่อนวัยอันควรและอ่อนแอหมั้นในยิมนาสติกว่ายน้ำและน้ำ. ช่วยให้ผู้หญิงให้กำเนิดน้ำลดความเครียดนี้ที่ได้รับทารกเกิดและแม่ของเขา. ใช้เวลากับการฝึกอบรมเด็ก «โยคะทารก».

แนวคิดหลักของการฝึกอบรมน้ำเป็นเรื่องง่าย: ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วย 99% ของน้ำและน้ำเป็นองค์ประกอบพื้นเมืองของเขา. เมื่อบุคคลเกิดมาในน้ำก็ไม่ได้อยู่ภายใต้ความเครียดเช่นนี้ในการเกิดทั่วไป. สัญชาตญาณธรรมชาติของร่างกายของเขาไม่ถูกระงับและการฝึกอบรมและว่ายน้ำที่ตามมาจะเพิ่มขึ้นและพัฒนา. และการโต้ตอบนี้เริ่มต้นขึ้นที่ขั้นตอนของการตั้งครรภ์เมื่อแม่ในอนาคตว่ายน้ำและทำแบบฝึกหัดพิเศษที่นำไปสู่และเด็กในอนาคตสู่โลกใหม่.

ที่ต่อหน้าครอบครัวของฉันฉันก็ไม่มีโอกาสไปที่ Charkovsky และให้กำเนิดน้ำภายใต้ความเป็นผู้นำของเขา. ดังนั้นฉันจึงต้องการ ... และจากนั้นเป็นลูกสาวที่มีตำแหน่งที่ตั้งครรภ์ฉันได้รับเลือกในสระว่ายน้ำในเมืองปกติและ Swam ที่นั่นการเติบโตของประชาชนทุกวันด้วยหน้าท้อง. ผู้คนในช่วงหลายปีที่ผ่านมาไม่พร้อมสำหรับปรากฏการณ์ดังกล่าว. และฉันไม่ได้ตอบสนองต่อมันและสัมผัสกับการเพี้ยนอย่างง่ายลักษณะของหญิงตั้งครรภ์เพลิดเพลินกับการไร้น้ำหนัก. และลูกสาวตั้งแต่วันแรกสงบและมีความสมดุล. ราวกับว่าเขาใส่ความทรงจำขององค์ประกอบน้ำที่เงียบสงบ ... ดีคุณไม่สามารถบอกคุณได้แตกต่างกัน.

Arshavsky Ilya Arkadyevich. หัวหน้าห้องปฏิบัติการสรีรวิทยาอายุและพยาธิวิทยาของพยาธิวิทยาทั่วไปและพยาธิสรีรวิทยาของสหภาพโซเวียตแพทย์ศาสตราจารย์วิทยาศาสตร์การแพทย์และ. แต่. arshavsky. ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2509 ห้องปฏิบัติการของเขาได้สังเกตการสังเกตการพัฒนาของเด็ก ๆ ของนิกิติน. ทฤษฎีและการฝึกฝนจับมือกัน.

Arshavsky Laboratories เสนอหลักการทางกายภาพของการจำแนกประเภทของเด็กที่เกิดไม่ใช่ด้วยน้ำหนักและความยาวลำตัว แต่ตามสรีรวิทยาและยังไม่บรรลุนิติภาวะ.

สรีรวิทยาทารกแรกเกิด, ปฏิกิริยาตอบสนองมีอยู่: โลภ, Plantar, ส้นเท้า (หรือ reflex arshavsky) และอื่น ๆ. นี่คือตัวชี้วัดของเสียงที่เพิ่มขึ้นทั้งหมดของกล้ามเนื้อโครงร่างของทารกแรกเกิด. และเด็กเช่นนี้ทนต่อโรค.

ตรงกันข้ามกับแพทย์อย่างเป็นทางการ Arshavsky เชื่อว่าปัญหาหมายเลขหนึ่งในการดูแลสุขภาพไม่ถูกต้อง. เหล่านี้ไม่ใช่โรคหัวใจและหลอดเลือดและไม่ใช่มะเร็ง. รายการควรเป็นปัญหาของการต่อเนื่องของทารกแรกเกิดของทารกแรกเกิดสัญญาณหลักซึ่งเป็นความดันเลือดต่ำของกล้ามเนื้อและภูมิคุ้มกันที่ลดลง. มันทำให้ตัวเองรู้สึกถึงหวัดที่ไม่มีที่สิ้นสุด Diathesis และการแพ้.

และปีต่อมาเด็ก ๆ ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางสรีรวิทยากลายเป็นผู้ป่วยเรื้อรังกับผู้ใหญ่ ..

อะไรที่ให้คุณศาสตราจารย์ Arshavsky เพื่อชดเชยปรากฏการณ์นี้:

• ก่อนวัยแรกเกิดที่หน้าอก. ตามข้อมูลที่ได้รับจากเขาในช่วง 40-50 ปีเด็กเช่นเด็ก ๆ ป่วยน้อยกว่า 3-4 ครั้งมักจะไม่มีนมมารดาในนาทีแรกของชีวิต
• ในการคืนค่าเสียงกล้ามเนื้อและกิจกรรมของกล้ามเนื้อปกติจึงแนะนำให้ใช้ระบบการแข็งตัวของเด็ก
• การเคลื่อนไหวมากขึ้นแบบฝึกหัด! ไม่ถูกบังคับ แต่คำนึงถึงความสนใจและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก. หลังจากทั้งหมด Slow Sludges ไม่ได้อยู่นาน. และตับยาวทั้งหมดเป็นคนที่มีพลังและเคลื่อนย้ายได้.

Arshavsky มีชีวิตอยู่ 93. และวิทยาศาสตร์ยอดนิยมของเขาทำงาน «ศิลปะมีสุขภาพดี», «ลูกน้อยของคุณอาจไม่เจ็บ» และ «ลูกของคุณ. ที่ต้นกำเนิดของสุขภาพ» รอดชีวิตจากผู้แต่งและดำเนินธุรกิจต่อไป.

Mikhail Trunov และ Leonid Kitaev. ในหนังสือของเขา «นิเวศวิทยาของวัยเด็ก», ตีพิมพ์ในปี 1993 ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับสุขภาพร่างกายและจิตวิญญาณของเด็กเกี่ยวกับความรักและความสามัคคีในครอบครัว. และในวิธีการของความสำเร็จของพวกเขาที่ไม่ จำกัด การออกกำลังกายเท่านั้น. หนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับผู้ปกครองที่แจ้งให้คิดและสามารถแก้ปัญหาผู้ปกครองได้.

ชื่อของพวกเขามักถูกอ้างถึงเนื่องจากยิมนาสติกแบบไดนามิกและโยคะทารก.

ผู้เขียนพึ่งพาการวิจัยและ. แต่. Arshavsky เขียนว่า «กิจกรรมของกล้ามเนื้อเปิดตัวโดยกิจกรรมของศูนย์ประสาท ... แทบจะเป็นปัจจัยสำคัญที่กำหนดการพัฒนาของสมองเพิ่มขึ้นในมวลของมันและดังนั้นจึงมีข้อมูล».

ดังนั้นการพัฒนาร่างกายของเด็กผู้ใหญ่จึงสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับสุขภาพจิตและสุขภาพจิตของเด็ก.

เงื่อนไขการออกกำลังกาย

ยิมนาสติกแบบไดนามิกช่วยปรับการเบี่ยงเบนเช่น hypertonus และ hypotone, ไม่สมมาตร, ตู้เสื้อผ้า, krivoshoye. การออกกำลังกายปรับปรุง peristaltics ลำไส้, ช่วยด้วยก๊าซและอาการท้องผูก.

จากด้านข้างดูเหมือนว่าการแสดงผาดโผน: เด็กแมลงวันอย่างแท้จริง, ไม้ลอย, แกว่ง, แขวนอยู่บนมือจับหรือขา ... และหัวเราะหรือ poking สวย. ผู้ชมที่ไม่ได้เตรียมตัวให้ดูมันแย่มาก. หรืออย่างน้อยก็ผิดปกติ.

ผลกระทบของยิมนาสติกมีความหลากหลายมาก. กล้ามเนื้อและข้อต่อมีความเข้มแข็งการประสานงานของการเคลื่อนไหวและอุปกรณ์ขนถ่ายพัฒนา. กระบวนการแลกเปลี่ยนในร่างกายของเด็กถูกกระตุ้นอย่างยิ่งเนื่องจากการใช้พลังงานสูง. อวัยวะภายในทั้งหมดทำงานอย่างแข็งขันร่างกายกลายเป็นกลไกที่สอดคล้องกันเดี่ยว.

ร่างกายของเด็กที่ผ่านการฝึกอบรมมีความถี่พิเศษพลังงานที่ทรงพลังมาจากมัน. เราเห็นเด็กตลก ๆ เคลื่อนไหวเพื่อสุขภาพด้วยพลังงานที่ไม่สิ้นสุด.

เด็กเช่นนี้อยากรู้อยากเห็นเขานักวิจัยจิตใจของเขาถูกเปิดเผยเพื่อความคิดสร้างสรรค์.

ต่อไปนี้เป็นกฎบางอย่างเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้และไม่เป็นอันตรายต่อชายร่างเล็ก:

• เด็กต้องรู้สึกเหมือนหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันในการสื่อสารกับพ่อแม่ของเขาและไม่ใช่เป้าหมายของผลกระทบของผู้ปกครอง. ยิมนาสติกแบบไดนามิกไม่ใช่การทดลองกับทารก แต่ความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรต่อเนื่อง

ไม่จำเป็นต้องทำกับลูกที่ไม่แน่ใจว่าอะไรจะเป็นอันตราย. นี่คือความรับผิดชอบของผู้ใหญ่ - พึ่งพาสัญชาตญาณรู้สึกลูกของคุณ

คุณไม่จำเป็นต้องเอาชนะการประท้วงหรือความต้านทานของเด็กและเปลี่ยนยิมนาสติกในการแสวงหาความสำเร็จในการเล่นกีฬา. ชั้นเรียนต้องทนความสุข. ที่นี่ความสำเร็จหลักคือการปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีของเขา;

อย่าหยุดสิ่งที่ประสบความสำเร็จลองไปที่ระดับสูงสุดของความสามารถของเด็กคำหลัก - การพัฒนา.

แบบฝึกหัดของยิมนาสติกแบบไดนามิก

และยิมนาสติกเริ่มต้นด้วยการสัมผัสกับทารกลูบและการเคลื่อนไหวที่ง่ายที่สุดด้วยมือจับและขา: การข้ามการผสมพันธุ์ไปที่ด้านข้างดึงมือเหนือหัวและ t.NS.

ผู้อ่านเว็บไซต์ของเราต้องตระหนักว่าการทำซ้ำของแบบฝึกหัดที่อธิบายไว้ด้านล่างโดยไม่มีความรู้และความเชื่อมั่นซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กของคุณเพื่อประโยชน์ไม่เพียง แต่จะช่วยได้ แต่ในทางตรงกันข้ามเพื่อทำร้าย. การออกกำลังกายแยกต่างหากคำนึงถึงสถานะสุขภาพในปัจจุบันสามารถมีข้อห้ามได้อย่างมีข้อห้าม. ก่อนสมัครการให้คำปรึกษากับแพทย์เป็นสิ่งจำเป็น!

หลังจากที่เรารู้สึกว่าคุณติดตั้งการสัมผัสกับทารกคุณสามารถลงทุนนิ้วใหญ่ของคุณในฝ่ามือของฉัน. โดยปกติแล้วเด็กจะบีบลูกเบี้ยวบนกล้องแล้วก้าวไปจับมือของเขาด้วยนิ้วมือของตัวเองเราสามารถทำจิบ.

แบบฝึกหัดรวมกับการนวดและการชุบแข็ง. เมื่อคุณสามารถเริ่มทำ? ในประสบการณ์ของฉันเองฉันจะบอกว่าฉันเริ่มดึงลูกสาวของคุณในหนึ่งสัปดาห์. พวกเขาเปลี่ยนเป็น viscos และแกว่งเมื่อเด็กจับมือจับแล้วเขย่าเขาออกไปด้านข้าง. แบบฝึกหัดนี้เรียกว่า «ลูกตุ้ม».

คุณสามารถแขวนไว้ในมือด้วยวิธีนี้คุณสามารถเด็กที่มีภาวะ hyperthonus ทางสรีรวิทยาปกติ. หากเด็กก่อนวัยอันควรหรือป่วยมีความดันโลหิตตีกล้ามเนื้อทั่วไปหรือ โรคกระดูกอ่อน, การออกกำลังกายมีข้อห้าม!

นอกจากเขาใน Seeers บนมือจับสองมือแล้วมีแบบฝึกหัด:

«ข้าม» - จากลูกบิดของลูกบิดจะถูกปล่อยออกไปด้านข้างและราศีพฤษภได้รับการเบื่อหน่ายอย่างมาก.

«ฤดูใบไม้ผลิ» - ร่างกายของทารกลดลงในวีซ่าลงและลูกบิดจะงอในข้อศอก.

«ลิง» - การแกว่งเหล่านี้ด้วยแอมพลิจูดที่มากขึ้นกว่าการออกกำลังกาย «ลูกตุ้ม».

«เปลี่ยน» - รอบแกนแนวตั้งซึ่งจะค่อยๆย้ายไปสู่การหมุนและการหมุนสำหรับมือเดียว.

ถ้าแอมพลิจูด «ผู้พิพากษา» เพิ่มขึ้นจากนั้นคุณสามารถทำได้ «ม้วน», เมื่อลูกวัวของเด็กตกลงมาบนปลายแขนหรือไหล่ของคุณ.

แน่นอนว่าภาวะแทรกซ้อนของแบบฝึกหัดจะค่อยๆรัฐทารกเป็นเกณฑ์เดียวที่คุณสามารถตัดสินความพร้อมของเขาสำหรับการออกกำลังกายใหม่.

คุณสามารถกระจายการออกกำลังกายไม่เพียง แต่จับภาพ «สำหรับการจัดการ», นั่นคือเด็กตั้งอยู่หน้าคุณ แต่ยัง «สำหรับมือจับจากตัวคุณเอง».

มีการออกกำลังกายที่ซับซ้อนมากขึ้นในการจัดการของเขาในสองของเขา: «การเลื่อน», «ดวงอาทิตย์».

กลุ่มแบบฝึกหัดต่อไปนี้คือแบบฝึกหัดในการขอวีซ่าที่ขาหน้าเพื่อตัวเองและใบหน้า. ในจดหมายที่ขาหน้าจากตัวเองออกจากตำแหน่งนอนอยู่ที่ด้านหลัง. ก่อนหน้านั้นแน่นอนเราเตรียมเด็กด้วยจังหวะและบีบ. โดยทั่วไปแล้ว Viscos สำหรับมือจับและ whists หลังขาเริ่มต้นที่จะเข้าใจในเวลาเดียวกัน.

หลักการของการออกกำลังกายในวีซ่าบนมีดเป็นเช่นเดียวกับวีซ่าบนมือจับแบบฝึกหัดซ้ำแล้วซ้ำอีก. อาทิเช่น, «ข้าม», การหมุนขาข้างหนึ่ง.

และในที่สุดการจับเช่นในมือเดียวที่จับผู้ใหญ่และในขาอื่นของทารกและยังเผชิญหน้ากับตัวเองและเผชิญหน้ากับตัวเอง. ในการจับภาพที่อธิบายไว้สามารถทำได้ «ลูกตุ้ม».

มีด้ามจับเมื่ออยู่ในมือข้างหนึ่งของผู้ใหญ่สองมือจับและในอีกสองขา.

หรือในแต่ละมือที่ยึดผู้ใหญ่และเท้าของเด็ก.

ในการจับเหล่านี้คุณสามารถทำแบบฝึกหัดพื้นฐานเดียวกันและอื่น ๆ.

นี่คือบทสรุปไม่ใช่ภาพรวมที่สมบูรณ์ของแบบฝึกหัดเกี่ยวกับยิมนาสติกแบบไดนามิก. เด็กที่มีอายุมากกว่าและยากขึ้นยิ่งความช่วยเหลือของพ่อมากขึ้นเท่านั้น. หลังจากถึงอายุหนึ่งปียิมนาสติกสามารถดำเนินต่อไปได้มากเท่าที่สมเด็จพระสันตะปาปาหรือแม่จะมีความแข็งแรงเพียงพอที่จะบิดและบิดลูกของพวกเขา. และค่อยๆเข้าสู่การออกกำลังกายกีฬาและแบบฝึกหัดกับพวกเขา.

โดยทั่วไปเพื่อให้ความรู้แก่เด็กโดยหนังสือ - ความคิดที่ไร้ผลและไร้ผล. สิ่งนี้เขียนโดยผู้เขียน «นิเวศวิทยาวัยทารก». แต่ตามหนังสือคุณสามารถซื้อประสบการณ์ทุกคนจะมีของเขาเองซึ่งแตกต่างจากประสบการณ์ของคนอื่น.

เพราะทุกคนสามารถใช้สิ่งที่เด็กของเขาต้องการ. สิ่งที่ดีที่สุดในโลกคือเด็ก!

ความคิดเห็นของผู้ปกครอง

Svetlana, แม่ 1,5 ปี Seni. ความจริงที่ว่ามีโยคะเด็กและยิมนาสติกแบบไดนามิกสำหรับเด็กฉันเรียนรู้เมื่อฉันเข้าเรียนโยคะสำหรับหญิงตั้งครรภ์.

ฉันไม่มีอาจารย์ผู้สอนที่เฉพาะเจาะจง. เพราะบนอินเทอร์เน็ตฉันพบวรรณกรรมมากมายเกี่ยวกับยิมนาสติกแบบไดนามิกที่มีรูปภาพและคำอธิบายของสิ่งที่คุณสามารถทำได้กับเด็ก ๆ.

เราไม่มีความเชื่อมั่นใด ๆ. สามีของฉันและเรามีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาและเข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบว่าเด็กที่พัฒนาทางร่างกายจะมีการพัฒนาจิตใจที่ดี. ฉันรู้สึกดีลูกของฉันฉันอ่านด้วยอารมณ์ของเขาและการโหลดของเขาอย่างระมัดระวัง. หาก SEINE อึดอัดเราไม่ทำแบบฝึกหัดนี้และไปที่ต่อไป.

สามีของฉันและฉันเริ่มทำยิมนาสติกจาก Seine. การวิซี่ครั้งแรกที่แกว่ง. จากนั้นแบบฝึกหัดที่มีความซับซ้อนมากขึ้น. ตอนนี้ Senya มีขนาดใหญ่และหนักอยู่แล้วมันยากที่จะถือมัน. ดังนั้นพ่อกำลังทำอะไรกับลูกชายของเธอมากขึ้น.

Senya ของเราเปิดใช้งานแล้ว. เขาช่างสังเกตและอาจารย์ที่อยากรู้อยากเห็นทุกสิ่งใหม่ ๆ ที่เขาพบ. แต่แม้จะมีความคล่องตัว แต่เขาก็ระมัดระวังไม่ค่อยตกเพราะเขารู้สึกร่างกายของเขา. เราไม่มีเพียงแค่คนที่คุ้นเคยที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในยิมนาสติกมิฉะนั้นเราสามารถเปรียบเทียบการพัฒนาของพวกเขา.

แน่นอนว่าเรากำลังวางแผนที่จะจัดการกับ Seine. ที่นี่มันจะเติบโตขึ้นฉันจะเลือกให้เขาเล่นกีฬาในจิตวิญญาณ. บางทีมันอาจจะเป็นโยคะ. เราจะเห็น.

ต้องจำไว้ว่าการออกกำลังกายทั้งหมดเป็นไปได้เฉพาะกับเด็กที่มีสุขภาพดีเท่านั้น!!!

Sergey และ Katya ผู้ปกครองอเล็กซานดรา 1 ปี 4 เดือน. เมื่อเราอยู่ในอินเดียพบกับ Marina Dadasheva. เราไปสัมมนาของเธอกับโยคะทารกและมารีน่าแสดงให้เราเห็นว่าการออกกำลังกายแบบไดนามิกที่เราสามารถทำได้. โดยทั่วไปพี่เลี้ยงของเราทำกับ Sasha จาก 5 เดือนกับแบบฝึกหัดที่แตกต่างกันแล้วในอินเดียปรากฎว่าสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบของยิมนาสติกนี้.

เราไม่ได้ออกกำลังกายทั้งหมด แต่เฉพาะผู้ที่ชอบ. เธอชอบมันมากขึ้นเมื่อเราทำกับเธอไม่ใช่ผู้สอน.

ทุกอย่างผ่านไปในบรรยากาศของเกม: ความสนุกของ Sapehing เธอหัวเราะ. หากมีปัญหาแล้วหนึ่ง: เธอไม่ต้องการหยุดชั้นเรียน. จริงแล้วตอนนี้มันถูกเพิ่ม: Sasha ยากขึ้น แต่คุณต้องทำดาวน์โหลดกล้ามเนื้อ.

ตอนนี้เราพอใจกับ Sasha และสภาพของมันแล้ว. ยิมนาสติกนี้กลายเป็นเรื่องธรรมดาที่จะพูดได้ยาก: «แต่ถ้ามันไม่ ..»

ตอนนี้เราวางแผนที่จะวางกีฬาที่ซับซ้อนที่บ้าน. และอย่าลืมเขียนถึงสระว่ายน้ำ - Sasha ชอบน้ำมาก. แล้ว - มาดูกันเถอะและให้แน่ใจว่าได้เลือกกีฬาบางประเภท.

บทสรุป

แน่นอนว่าบุคคลนั้นเป็นมากกว่าร่างกาย. ผู้คนไม่ใช่สัตว์พวกเขาเป็นเรื่องปกติของการคิดและตรรกะความเห็นอกเห็นใจและอารมณ์. มโนธรรมในที่สุด. และเราเขียนในบทความเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพของเด็ก: ยิมนาสติก, ว่ายน้ำ, ชุบแข็ง. ด้วยวิธีการนี้เพื่อเพิ่มมงกุฎแห่งธรรมชาติเป็นไปได้ที่จะจินตนาการถึงกล้ามเนื้อในรูปแบบของภูเขาดนตรีในขณะที่ความคล่องแคล่วเช่นลิงด้วยเสียงหัวเราะสาดเหมือนปลาโลมาในน้ำน้ำแข็ง. และสิ่งที่เกี่ยวกับสติปัญญาจิตวิญญาณและความคิดสร้างสรรค์?

สำหรับคำตอบที่คุณไม่จำเป็นต้องไปไกล. ความจริง - เธอมีต้นงอกยาวในภูมิปัญญาพื้นบ้านและเสียงเช่นนี้: จิตใจที่แข็งแรงในร่างกายที่แข็งแรง. และความปรารถนาครั้งแรกที่มนุษย์เป็นความปรารถนาของสุขภาพ. ทำไม? จำตัวเองในการเจ็บป่วย - มันยากที่จะคิด ... สิ่งที่เป็นความคิดสร้างสรรค์ ..

ไม่ลองคิดดูดี: เกี่ยวกับสุขภาพเกี่ยวกับความสุข! มาสร้างและรู้สึกถึงร่างกายที่แข็งแรงของคุณและดู: ใช่เราเป็นเรื่องเกี่ยวกับ! ชีวิตทั้งหมดยังคงอยู่ข้างหน้า!

เรายังคงคิดมากและสร้างมาก!

สร้างใส่และให้กำเนิด!

และให้โอกาสนี้กับลูก ๆ ของเรากันเถอะ.

และแม่ของฉันภูมิใจในยายของเขา: «สายพันธุ์ของเรา!». ยังคง: เป็นเด็กนักเรียน, หนึ่ง - ปริญญาโทสาขากีฬา, อื่น ๆ - การปล่อย. เรียนรู้อย่างสมบูรณ์แบบพวกเขาดูดีและจากวันแรกของนักเรียนไม่ขอเงิน - พวกเขาได้รับตัวเอง. «และคุณเผาพวกเขาไว้ข้างหลัง ... ehe!! คุณต้องการที่!»

ใช่ฉันต้องการฉัน ..