จิตวิทยาของสถานการณ์ที่รุนแรงคืออะไรและทำไมจึงควรเข้าใจโดยคนปกติ. จิตวิทยาของบุคคลในสถานการณ์ที่รุนแรงแตกต่างจากจิตวิทยาของบุคคลที่ไม่รอดชีวิตจากความเครียดที่แข็งแกร่ง.
เนื้อหา
โลกกำลังเปลี่ยนแปลง. มากขึ้นเรากำลังเป็นพยานในภัยพิบัติที่ส่งผลกระทบอย่างยิ่งต่อบุคคล. จิตวิทยาของสถานการณ์ที่รุนแรง (เหล่านี้เป็น cataclysms สภาพอากาศธรรมชาติและการก่อการร้ายและอุบัติเหตุ) — นี่คือสาขาวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาบางสาขาระบบความรู้ขอบคุณที่เหยื่อสามารถเป็นความช่วยเหลือที่สำคัญ.
จิตวิทยาของพฤติกรรมมนุษย์ในสถานการณ์ที่รุนแรงเป็นเวลานานอยู่นอกจุดสนใจของแพทย์. เมื่อเร็ว ๆ นี้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการก่อการร้ายเครื่องบินและอุบัติเหตุรถยนต์เริ่มให้ความสนใจไม่เพียง แต่สำหรับการแพทย์อย่างหมดจด. จิตวิทยาของบุคคลในสถานการณ์ที่รุนแรงสัมผัสกับการโจมตีที่ทรงพลังซึ่งหลังจากให้การปฐมพยาบาลการทำงานกับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อดังกล่าวเริ่มต้นขึ้นเท่านั้น.
จิตวิทยาของพฤติกรรมคืออะไรในสถานการณ์ที่รุนแรง? เราสามารถทำอะไรกับคุณที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญหากเราพบว่าตัวเองอยู่ใกล้กับคนที่รอดชีวิตจากภัยพิบัติ?
จิตวิทยาของพฤติกรรมที่เหมาะสมในสถานการณ์ที่รุนแรง
สัญญาหลักของจิตวิทยาของสถานการณ์ที่รุนแรงเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ — ช่วยเหลือเหยื่อไม่เพียง แต่ต้องการ แต่ยัง. และนักจิตวิทยาสามารถเป็นเราแต่ละคน.
ควรเข้าใจว่าจิตวิทยาของบุคคลที่รอดชีวิตจากความเครียดที่รุนแรงแตกต่างจากของเรา. เหยื่อสูญเสียการควบคุมความรู้สึกและการกระทำ.
จิตวิทยาพฤติกรรมของพยาน — รักษาความสงบสูงสุดและโอนไปยังเหยื่อ.
จิตวิทยาของสถานการณ์ที่รุนแรงฉับพลัน: วิธีการตอบสนองต่อพฤติกรรมของเหยื่อ
คุณสมบัติหลักของจิตวิทยามนุษย์ในสถานการณ์ที่รุนแรง — ความระส่ำระสายไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง. ผลที่ตามมาของแรงกระแทกดังกล่าวมักจะกลายเป็นความเป็นพิษติดยาเสพติดโรคพิษสุราเรื้อรังการสูญเสียชีวิต.
โชคดีที่จิตวิทยาของสถานการณ์ฉุกเฉินรู้วิธีการช่วยเหลือผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของเหตุการณ์ที่น่ากลัวเพื่อป้องกันการทำให้รุนแรงขึ้นของรัฐ.
สัญญาณของความเครียดที่แข็งแกร่งในผู้ที่ตกเป็นเหยื่อและมาตรการสนับสนุน
เพื่อทำความเข้าใจจิตวิทยาพฤติกรรมในสถานการณ์ที่รุนแรงคุณต้องรู้ว่ามีสัญญาณของความเครียดที่แข็งแกร่งที่สุดที่คุณอาจพบ.
ภาพหลอนและไร้สาระที่ไม่ดี
วิธีการช่วยเหลือ: เห็นด้วยกับทุกสิ่งที่เหยื่อบอกว่าให้ความคิดที่จะโน้มน้าวให้เขา. พูดคุยกับเสียงที่สงบลบไอเท็มที่อาจเป็นอันตรายทั้งหมดจากโซนการเข้าถึงพยายามที่จะเป็นผู้นำคนในสถานที่ที่เงียบสงบก่อนการมาถึงของแพทย์.
ไม่แยแส
พยายามทำให้เกิดความสนใจของเหยื่ออย่างน้อยสำหรับบางสิ่งบางอย่าง. ถามเขาเกี่ยวกับญาติเกี่ยวกับความต้องการของเขา. คำถามถามเฉพาะ: ไม่ «คุณต้องการอะไร?», แต่ «ต้องการกินเครื่องดื่ม?». incover บุคคลในกิจกรรมใด ๆ ที่มีประโยชน์ (ตัวอย่างเช่นช่วยเหลือผู้อื่น).
อาการมึนงง
การเพิ่มลมหายใจของคุณไปที่ลมหายใจของเหยื่อนวดสองจุดบนหน้าผาก: เหนือนักเรียนตรงกลางระหว่างเส้นการเจริญเติบโตของเส้นผมและคิ้ว. นิ้วของเหยื่อควรถูกกดไปที่ศูนย์กลางของฝ่ามือ. เงียบ ๆ ช้าๆและชัดเจนบอกคนบางสิ่งบางอย่าง (ดีกว่าลบ) ซึ่งอาจทำให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่แข็งแกร่ง.
แรงจูงใจตื่นเต้น
แยกผู้ที่ตกเป็นเหยื่อจากคนอื่นพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความรู้สึกของเขาซึ่งตามที่คุณเห็นเขากำลังประสบ. อย่าเถียง.
การรุกราน
ทำให้เหยื่อไปด้านข้าง. ค้นหาวิธีการที่สามารถทำได้ «ชิล» (เตะก้อนหินเอาชนะกำแพง). ค้นหากรณีที่เกี่ยวข้องกับความตึงเครียดทางกายภาพที่แข็งแกร่ง. อย่าเถียง.
กลัว
พูดกับความสงบที่ได้รับบาดเจ็บแม้เสียงหายใจได้อย่างราบรื่น. renom กับเขาส่วนที่ตึงเครียดที่สุดของร่างกาย.
ร้องไห้
พูดคุยกับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของความรู้สึกของเขาแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในสภาพของเขา. อยู่กับเขาใกล้.
การฆ่าเชื้อโรค
ทำแอ็คชั่นที่ไม่คาดคิดคมชัด): วางบางสิ่งบางอย่างตะโกนให้เหยื่อตบ. หลังจากสิ้นสุดอาการฮิสทีเรียให้พักผ่อน.
