หากญาติถูกปิดใช้งาน - มันยาก. แต่เร็วขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเด็กพิการ. วิธีการอธิบายให้เขาฟังว่าเขาไม่เหมือนคนอื่น? วิธีการประพฤติตนกับเขา? ดูคำถามเหล่านี้ในบทความ.
เนื้อหา
ภายใต้หมวดหมู่ของเด็กที่มีความพิการเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความหลากหลายของธรรมชาติและได้มาในระหว่างการพัฒนาโรคและความผิดปกติในช่วงต้น. สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นความอัปลักษณ์และข้อเสียต่าง ๆ ของการพัฒนาทางกายภาพและอาจเป็นความผิดปกติที่แยกไม่ออกภายนอกซึ่งไม่ได้สงสัยว่าผู้ป่วยเอง.
จิตการพัฒนาจิตของเด็กดังกล่าวไม่แตกต่างจากการพัฒนาของเพื่อนของพวกเขา. นอกจากนี้เด็กเหล่านี้ยังไม่ได้มีส่วนร่วมในอายุมากที่สุดมักมีสัญญาณของพรสวรรค์. ตัวอย่างเช่นในระหว่างการโจมตีของการสำลักโรคหืดพวกเขาไม่ได้เขียนบทกวีของเด็กหรือถูกล่ามโซ่กับรถเข็นคนพิการทำให้เกิดความอัศจรรย์จากดินเหนียวทำภาพวาดต้นฉบับ. ธรรมชาติดูเหมือนจะชดเชยความจริงที่ว่ามันไม่เหมือนผู้ชายเหล่านี้.
จิตวิทยาของเด็กที่มีความพิการและพ่อแม่ของพวกเขา
เด็กก่อนวัยเรียนแม้ด้วยสัญญาณที่ไม่เหมาะสมของความพิการถึงสามปีเริ่มตระหนักถึงความแตกต่างของพวกเขาจากเด็กโดยรอบและผู้ใหญ่. ดังนั้นการก่อตัวของภายในของพวกเขาฉันได้รับตัวละครที่เฉพาะเจาะจง. ในมนุษย์เด็กพิการแสดงให้เห็นถึงการจัดเก็บมากเกินไปพยายามทำทุกอย่างตามที่ควรจะเป็นในทุก ๆ ด้านเพื่อหลีกเลี่ยงการละเมิดทุกประเภท. ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามพิสูจน์ผู้อื่นว่าพวกเขาไม่ด้อยกว่าพวกเขาว่าพวกเขาไม่เลวร้ายไปกว่าพวกเขา.
เด็ก ๆ ในการสัมผัสอย่างต่อเนื่องกับคนพิการคุ้นเคยกับลักษณะที่ปรากฏของลักษณะและพฤติกรรมของพวกเขาอย่างรวดเร็วพวกเขาด้วยความเต็มใจที่จะสื่อสารกับพวกเขามีความสนใจอย่างจริงใจ. ดังนั้นปัญหาจึงอยู่ในพืชเชิงลบของผู้ปกครองและญาติที่ใกล้เคียงที่สุดของเด็กที่มีความพิการ. Moms และ Pars ของเด็ก ๆ เหล่านี้มักจะรู้สึกถึงความรู้สึกผิดต่อหน้าลูกหลานของพวกเขาที่ไม่สามารถให้รางวัลกับสุขภาพอย่างเต็มที่. การยืดเยื้อความรู้สึกนี้สามารถแสดงออกได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับชะตากรรมของลูกของเขาการดูแลมากเกินไปหรือผ่อนคลายมากเกินไปในความต้องการของเขา. การแสดงออกอีกประการหนึ่งของปัญหานี้คือภาวะซึมเศร้าที่มาพร้อมกับช่วงเวลาของการเสื่อมสภาพของผู้ป่วยเด็ก.
ผู้ปกครองประสบความกลัวต่อชะตากรรมของเด็กถ่ายโอนไปยังเด็ก. รู้สึกถึงความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องของผู้ใหญ่ก่อนวัยเรียนได้รับลักษณะของความกังวลใจการระบาด. ความเจ็บปวดที่เจ็บปวดของพ่อและแม่จำนวนมากเกี่ยวกับว่าเด็กรู้เกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขาและยากแค่ไหนที่มันยากในไร้สาระ. แน่นอน «คนพิการ» ไม่มีอะไรเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรู้สึกและประสบการณ์ประจำวันของ Guys. จากความเข้าใจสถานะของพวกเขาพวกเขาจะไม่ดีขึ้นหรือแย่ลง.
เด็กค่อนข้างต้องทนทุกข์ทรมานจากการรับรู้ถึงการล้มละลายในสิ่งที่เป็นบรรทัดฐานสำหรับผู้อื่น. พวกเขากำลังประสบกับข้อห้ามมากมายและการตักเตือนอย่างต่อเนื่องจากผู้ใหญ่. ความอ่อนน้อมถ่อมตนของประชาชนและความอ่อนน้อมถ่อมตนของเด็ก ๆ สามารถถูกแทนที่ด้วย Hysterias และ Whyster หนักเมื่อพวกเขายังคงอยู่กับญาติกับญาติและคนที่คุณรัก. การเดินทางที่หยาบกร้านของพวกเขาก้าวร้าวต่อผู้ปกครองเป็นปฏิกิริยาต่อการดูแลที่มากเกินไปความกังวลและความกลัวของพวกเขา.
พฤติกรรมที่เหมาะสมของผู้ปกครองของเด็กพิการ
มันสามารถดีที่สุดที่จะได้รับการพิจารณาว่าเป็นพฤติกรรมของผู้ใหญ่ซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ มีความพิการสามารถปรับตัวได้เร็วขึ้นเพื่อรับฟีเจอร์ที่ชดเชยพวกเขา. ความรักที่แสวงหาความรักของผู้ปกครองเพื่อปกป้องลูกหลานของพวกเขาจากปัญหาที่เป็นไปได้ทั้งหมดป้องกันไม่ให้พวกเขาจากการพัฒนาปกติ. เด็กพิการอยู่ในความต้องการความรักของผู้ปกครอง แต่ไม่น่ารัก แต่ความรักที่เห็นแก่ผู้อื่นโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็ก. ทารกจะต้องไม่เป็นชีวิตที่ง่ายที่สุดและยิ่งเป็นอิสระและเป็นอิสระมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสามารถถ่ายทอดความยากลำบากและความทุกข์ยากได้ง่ายขึ้นเท่านั้น.
เด็กที่มีปัญหาไม่จำเป็นต้องเป็นข้อห้าม แต่ในการกระตุ้นกิจกรรมการปรับตัวความรู้เกี่ยวกับโอกาสที่ซ่อนอยู่ของพวกเขาการพัฒนาทักษะพิเศษและทักษะ. แน่นอนปิดตาของคุณต่อความจริงที่ว่าทารกป่วยหนักมันเป็นไปไม่ได้. แต่ยังคงรักษาไว้อย่างต่อเนื่องภายใต้ฝาแก้วก็ไม่เหมาะ. ความสนใจที่น้อยลงของผู้ป่วยจะมีความเข้มข้นของตัวเองยิ่งความน่าจะเป็นไปได้มากขึ้นและความสำเร็จของการมีปฏิสัมพันธ์ของมันกับสภาพแวดล้อม. หากผู้ปกครองจัดการที่จะสอนให้เด็กคิดไม่เพียง แต่เกี่ยวกับตัวเองชะตากรรมของเขาจะทำงานให้มีความสุขมากขึ้น.
