การสนทนากับเด็กเกี่ยวกับโรค

วิธีการพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขา? คำถามอะไรที่สามารถถามเด็ก? วิธีการสนับสนุนเด็กในระหว่างการเจ็บป่วย? คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้คุณจะพบในบทความ.

เนื้อหา

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กส่วนใหญ่ทุกคน
อย่างเท่าเทียมกันมันมีสติที่พวกเขาป่วยหนักกับความพยายามของผู้ปกครองและ
แพทย์ปกป้องพวกเขา. บางครั้งเขาก็รู้สึกแย่บ่อยครั้ง
ตรวจสอบแพทย์เป็นสิ่งจำเป็นที่จะผ่านความไม่พอใจและน่ากลัวมาก
แบบสำรวจและขั้นตอน. ความวิตกกังวลของญาติและคนที่คุณรักยังไม่ได้
ไม่มีใครสังเกต. และถ้าไม่มีใครบอกเขาเกี่ยวกับการเจ็บป่วยที่รัก
สามารถมองหาคำอธิบายสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้นในจินตนาการของเขาในตัวเขาเอง
กลัว. เขาสามารถตัดสินใจได้ว่าการเจ็บป่วยของเขาคือการลงโทษสำหรับบางคน
การกระทำของเขากังวลและตำหนิตัวเอง. ดังนั้นตอนนี้แพทย์
ยอมรับว่าความจริงเกี่ยวกับโรคจะช่วยปกป้องเด็กจากความรู้สึกผิดและ
จะช่วยเขาในการรักษา.

การสนทนากับเด็กเกี่ยวกับโรค

แต่มีปัญหาดังกล่าว: «ใครควรบอกเด็กความจริงเกี่ยวกับโรค?» «เมื่อใดที่จะทำ?» «ต้องพูดอะไรกันแน่?»

ใครควรพูดคุยกับเด็ก? คำตอบสำหรับคำถามนี้จะอยู่ในครอบครัวที่แตกต่างกันที่แตกต่างกัน.
ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของลูกของคุณ. มันยากมากที่จะพูด
เขาคือเขามีโรคทางกลอรี. บางทีคุณอาจตัดสินใจ
พูดกับเด็กตัวเองหรือถามแพทย์เพื่อชี้แจงเด็กให้เขา
โรค. ไม่ว่าในกรณีใดคุณหรือคนที่อยู่ใกล้กับเด็กต้อง
ใกล้เคียงกับการสนับสนุนสนับสนุนให้เขาแสดงความรักของคุณ.

หากคุณตัดสินใจที่จะคุยกับลูกของคุณเองหารือ
ก่อนหน้านี้กับคนที่สามารถช่วยคุณตัดสินใจว่าจะเป็นอย่างไรและอย่างไร
ดีกว่าที่จะพูด. คุณสามารถให้คำแนะนำที่ดีแก่แพทย์ที่เข้าร่วมของคุณ
เด็ก, พยาบาลหรือนักจิตวิทยา. มันเป็นประโยชน์ก่อน
พูดคุยคำถามเหล่านี้กับผู้ปกครองของเด็กป่วยอื่น ๆ สามารถช่วยได้
สมาชิกของสมาคมผู้ปกครองเช่นส่วนของเด็กมอสโก
สมาคมคอมไพอร์สเนื้องอกวิทยา. คิดว่าสิ่งที่คุณต้องการ
พูดซ้อมที่ด้านหน้าของกระจก.

เมื่อจะพูด? เนื่องจากคุณดีกว่าใครรู้จัก
คุณสมบัติของลูกของคุณอารมณ์ของเขาคุณดีที่สุด
สามารถตัดสินใจได้ว่าดีที่สุดที่จะบอกลูกของคุณเกี่ยวกับโรคนี้.
บางทีอาจบอกเขาทุกอย่างที่ไม่คุ้มค่า. ดีถ้าคุณสามารถ
เลือกสถานที่ที่คุณสามารถสร้างความสงบสนับสนุน
เฟอร์นิเจอร์. บางทีมันอาจจะเป็นป่าหรือสถานที่ที่มีคนที่รัก
ความบันเทิง.

อาจจะเป็นการดีกว่าที่จะไม่เลื่อนการสนทนาในวันและ
สัปดาห์หลังจากการวินิจฉัย. ความเงียบที่ยาวนานขึ้น
มีโอกาสมากขึ้นที่เด็กมีความกลัวซึ่ง
มันยากที่จะกำจัด.

ก่อนพูดคุยเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณที่จะเข้าใจประเภทใด
โรคทางเนื้องอกวิทยากับเขาและการรักษาแบบใดที่วางแผนไว้. เท่านั้น
จากนั้นคุณสามารถช่วยลูกของคุณให้คำถามของเขาและให้เขา
ข้อมูลที่แน่นอน.

สิ่งที่จะพูด? จำนวนข้อมูลและวิธีการพูดคุย
เด็กเกี่ยวกับการเจ็บป่วยขึ้นอยู่กับอายุและปัญญาของเขา
การพัฒนา. แต่การสนทนาที่นุ่มนวลและซื่อสัตย์ดีขึ้นเสมอ. เรา
เราให้แนวคิดทั่วไปของคุณเกี่ยวกับอายุและระดับการสื่อสาร
ความเข้าใจ แต่คุณต้องนำทางในเด็กของคุณ. ของเขา
ความเข้าใจอาจแตกต่างจากเรา. ดังนั้นคุณ
มีความจำเป็นต้องใส่ใจมากกับความจริงที่ว่าเด็กเองคิดและ
เข้าใจเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขาคำถามอะไรที่สนใจในตัวเขาก่อน.

เด็กอายุสองปีไม่สามารถเข้าใจได้,
มะเร็งคืออะไร. สำหรับพวกเขามีความสำคัญโดยตรง
เหตุการณ์เช่นการแยกจากผู้ปกครอง. เด็ก ๆ ที่
ปีที่ทำเครื่องหมายไว้แล้วให้ใส่ใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาแล้ว,
และพยายามที่จะมีอิทธิพลต่อมัน. พวกเขากังวลเกี่ยวกับการสำรวจและ
ขั้นตอนร้องไห้และพยายามหลบหนี.

เด็กอายุมากกว่า 18 เดือนพร้อมที่จะ
เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา. โปรดอย่าบอกเขาว่าคุณ
ไปที่โรงพยาบาลเมื่อคุณไปที่นั่นหรือขั้นตอนจะไม่
เจ็บปวดถ้ามันไม่ได้. ดีที่สุดจงซื่อสัตย์กับเขา. บอก,
ตัวอย่างเช่นเมื่อการฉีดเสร็จสิ้นเพียงช่วงเวลาเดียวก็คือเจ็บปวดและนั่น
คุณสามารถร้องไห้ในเวลาเดียวกันให้เขาเข้าใจสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับเขา
ประสบการณ์และยอมรับพวกเขา. คำอธิบายดังกล่าวจะเสริมสร้างความมั่นใจของเขาใน
ถึงคุณ. เด็กที่มีมะเร็งเป็นสิ่งสำคัญที่จะอนุญาตบางอย่าง
ขอบเขตการควบคุมสิ่งที่เกิดขึ้นหากการควบคุมนี้ไม่รบกวนการรักษา.
ตัวอย่างเช่นถ้าเขาต้องการดื่มยามันเป็นสิ่งที่ดีถ้าตัวเอง
จะเลือกวิธีดื่ม - แอปเปิ้ลหรือน้ำองุ่น.

เด็กอายุสองถึงเจ็ดปีในรัฐ
มันจะดีกว่าที่จะตระหนักถึงความเจ็บป่วยของคุณ. โดยปกติพวกเขาเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับหนึ่ง
มุมมอง - ของตัวเอง. พวกเขาจินตนาการว่าโลกหมุนเวียน
รอบ ๆ พวกเขา. เด็กในวัยนี้มีแนวโน้มที่จะจำแนกกิจกรรมโดย
หนึ่งสัญญาณและความเข้าใจของโรคของพวกเขาเกี่ยวข้องกับบางอย่าง
ตัวอย่างเช่นเหตุการณ์ที่เฉพาะเจาะจงกับสิ่งที่พวกเขาต้องนอน
เตียงหรือพวกเขาร้องเพลงน้ำซุปไก่. ในช่วงเวลานี้เด็ก ๆ มักคิดว่า,
สาเหตุของการเจ็บป่วยของพวกเขาคือการกระทำบางอย่างและการฟื้นตัวนั้น
จะมาด้วยตัวเองหรือด้วยการดำเนินการตามกฎเฉพาะจำนวนหนึ่ง.

เด็กของอายุนี้ต้องสงบ,
ไม่มีอะไรที่ทำหรือไม่ทำไม่สามารถทำให้เกิด
โรคและไม่ว่าโรคหรือการรักษาจะถูกลงโทษ
ข้อผิดพลาดบางอย่าง. เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องซื่อสัตย์และเป็นจริงเพื่ออธิบายทุกอย่าง
ขั้นตอนการแพทย์และเรียกคืนอีกครั้งว่าพวกเขาไม่ได้
การลงโทษ.

มันสำคัญมากที่จะให้คำอธิบายง่ายๆเกี่ยวกับ
โรคตัวเอง. มีประโยชน์กับคำอธิบายของการวินิจฉัยอาจเป็นประวัติศาสตร์,
ซึ่งสร้างการเชื่อมต่อระหว่างความเข้าใจที่ทันสมัยของธรรมชาติ
โรคทางกลวิธีและความคิดที่มีให้กับเด็ก.
ถ้าคำอธิบายเหล่านี้ปรับตัวเป็นพิเศษให้แตกต่างกัน
ประเภทของโรคมะเร็งวิทยาเด็ก (มะเร็งเม็ดเลือดขาว, โรคมะเร็ง, sarcoma และ t.NS.).
ตัวอย่างเช่นตอนอายุสองถึงเจ็ดปีความคิดเกี่ยวกับ
ความดีและความชั่วและเด็ก ๆ สามารถเข้าใจโรคในฐานะการต่อสู้ระหว่าง «ดี» และ «แย่» เซลล์. จากนั้นเมื่อทานยา «ดี» เซลล์
แข็งแรงขึ้นและเอาชนะ «แย่».

เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 12 ปีสามารถตระหนักถึง
ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ต่าง ๆ นั่นคือพวกเขาสามารถตระหนักได้
โรคเป็นส่วนผสมของอาการ. พวกเขาแนะนำว่าเจ็บป่วยของพวกเขา
- ผลของการกระทำผิดบางอย่าง. พวกเขาเข้าใจแล้วสิ่งที่จำเป็น
ทานยาและทำในสิ่งที่หมอพูด.

ดังนั้นเด็ก ๆ สามารถให้คำอธิบายโดยละเอียดมากขึ้น
สาระสำคัญของโรคทางกลอรี แต่ก็ยังคุณต้องพูดคุย
ภาษาที่เข้าถึงได้และการเปรียบเทียบการใช้งาน. ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดได้,
เซลล์ชนิดต่าง ๆ ของร่างกายของเราทำงานที่แตกต่างกัน. ชอบ
ผู้คนเซลล์เหล่านี้ต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้งานของพวกเขา.
ในขณะเดียวกันเซลล์ของเนื้องอกสามารถเปรียบเทียบกับผู้ที่รบกวนการทำงาน «เซลล์ที่ดี». การรักษาช่วยในการรับมือกับการแทรกแซง «เซลล์ที่ดี» สามารถทำงานได้อย่างดีอีกครั้ง.

เด็กหลายคนอายุมากกว่า 12 ปีสามารถเข้าใจได้
การรวมกันของความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์. ดังนั้นในของเรา
คำอธิบายไม่จำเป็นต้องพึ่งพาประสบการณ์ส่วนตัวเท่านั้น:
วัยรุ่นสามารถคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ไม่ชอบอะไร
นี้มีประสบการณ์. เด็กของกลุ่มอายุนี้สามารถกำหนดโรคได้
ไม่เพียงผ่านอาการและข้อ จำกัด เฉพาะในสามัญเท่านั้น
คลาสทุกวัน แต่พวกเขายังสามารถเข้าใจเหตุผลสำหรับอาการเหล่านี้.
พวกเขาสามารถเข้าใจได้ว่าอาการเหล่านี้เป็นผลมาจากอะไร
เซลล์ที่เปลี่ยนแปลงได้ทำลายการทำงานปกติของร่างกาย.
ดังนั้นเราสามารถอธิบายโรคมะเร็งในฐานะ
โรคที่เซลล์บางเซลล์กลายเป็น «อื่น ๆ». เหล่านี้ «อื่น ๆ»
เซลล์เติบโตเร็วกว่าปกติพวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับส่วนอื่น ๆ ของร่างกายและ
ละเมิดการทำงานปกติ. จากนั้นงานของการรักษาสามารถ
อธิบายเหมือนการทำลายล้าง «อื่น ๆ» เซลล์เพื่อให้ร่างกายสามารถทำได้อีกครั้ง
ฟังก์ชั่นตกลง.

การสื่อสารกับเด็ก

การแชทของคุณกับเด็กเกี่ยวกับเขา
โรคทางเนื้องอกวิทยาเช่นการรักษามากเป็นกระบวนการ,
ซึ่งผ่านขั้นตอนต่าง ๆ. อย่างที่คุณอยู่ด้วยกัน
ผ่านทุกขั้นตอนเหล่านี้ความมีสติของมันยังคงเป็นรูปแบบ,
มันเติบโตระดับอัจฉริยะและมันซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ
คำถาม. หากคุณเคยเตรียมพร้อมสำหรับการพูดคุยเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขากับเขา,
มันจะช่วยลูกของคุณตอนนี้และเสริมสร้างความสัมพันธ์ของคุณ
ต่อไปในอนาคต.

บางครั้งคุณสามารถที่จะมีเด็ก
สัมผัสกับความรู้สึกที่แข็งแกร่งมากและพยายามซ่อนพวกเขา. เป็นที่ชัดเจนว่า
ผู้ปกครองไม่ต้องการที่จะรับภาระเด็ก ๆ ด้วยความกลัวของตัวเองโกรธ
หรือความโศกเศร้า. แต่เด็ก ๆ สามารถตระหนักว่าพ่อแม่ของพวกเขารู้สึก.
ในความเป็นจริงเด็กทั้งสองที่ต้องการปกป้องผู้ปกครองสามารถซ่อนตัวจากพวกเขาได้
ความรู้สึกของคุณประสบการณ์ของคุณเอง. ถ้าคุณคิดว่าคุณ
ประสบการณ์ที่มีผลต่อความสัมพันธ์สามารถเป็นประโยชน์ในการพูดคุยกับ
เด็กเกี่ยวกับมัน. บอกเขาว่าทำไมคุณถึงเศร้าใจเย็น ๆ,
บอกว่าพวกเขาไม่ได้โกรธเขา.

ตลอดการรักษาเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าคุณ
เด็กและพนักงานโรงพยาบาลทุกคนเป็นพันธมิตรในการต่อสู้
โรค. เพื่อรับมือกับเธอคุณต้องทำงานร่วมกันตลอดเวลา.
ตามกฎแล้วเด็กจะมีส่วนร่วมในการรักษาอย่างแข็งขันถ้าเขา
จะรู้ล่วงหน้าว่าขั้นตอนใดที่จะมาหาเขาถ้าคุณ
ปล่อยให้ตัวเองตัดสินใจบางอย่างแน่นอนเมื่อเหล่านี้
การแก้ปัญหาไม่คุกคามสุขภาพของเขา. การอภิปรายทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับ
การรักษามีความสำคัญมากเพราะมันนำไปสู่การยอมรับมากขึ้นโดยเด็ก
การรักษาช่วยให้เขารักษาความรู้สึกของการควบคุมตนเองและผลักดันเขา
เพื่อร่วมมือกับผู้ปกครองและแพทย์. แต่ควรจำไว้ว่า
เด็กบางคนทุกวัยยินดีต้อนรับความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ทั้งหมด
ขยับผู้ใหญ่และไม่ต้องการที่จะรู้อะไรล่วงหน้าเกี่ยวกับการเกิดขึ้นที่จะเกิดขึ้น
ขั้นตอน. ตำแหน่งของเด็กดังกล่าวจะต้องได้รับการพิจารณาโดยการเตรียมความพร้อมสำหรับ
การสนทนากับเขา.

พนักงานโรงพยาบาลสามารถช่วยได้
จะได้รับการเสนอให้เด็กเพื่อลงนามในข้อตกลงพิเศษที่มีความเรียบง่าย
ชี้แจงขั้นตอนการรักษาและขั้นตอน. โดยการลงนามในข้อตกลงนี้,
เด็กยืนยันว่าเขาเข้าใจการรักษาของเขาฉันตกลงที่จะร่วมมือ
กับแพทย์และจะถามทุกสิ่งที่เขาจะไม่ชัดเจนในการรักษา.

คำถามที่อาจถามเด็กป่วย

เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นจากธรรมชาติของพวกเขาและพวกเขาสามารถถามได้
คำถามมากมายที่เกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยและการรักษา. เด็กคาดหวัง,
คุณรู้อะไรตอบคำถามส่วนใหญ่ของเขาเพราะเขาเชื่อใจคุณ,
คุณมีอำนาจสำหรับเขา. เด็กที่แตกต่างกันเริ่มถามคำถามที่แตกต่างกัน
เวลา. บางคนถามทันทีคนอื่น ๆ - สภาพอากาศ. เราเสนอให้คุณ
คำถามบางข้อที่เด็กถามโดยปกติเพื่อให้คุณทำได้
เตรียมตัว.

«ทำไมต้องเป็นฉัน?» คิดถึงสาเหตุของโรคเด็กสามารถ
สมมติว่ามันเป็นผลมาจากการกระทำบางอย่างของเขา.
มีความจำเป็นต้องพูดอย่างตรงไปตรงมาว่าไม่มีใครรู้ว่าทำไม
ป่วยว่าสาเหตุของโรคไม่สามารถทำได้และ
ไม่มีใครสามารถติดเชื้อเขาได้.

«ฉันจะดีขึ้นไหม?» เด็ก ๆ มักจะรู้จักใครบางคนจากสมาชิกในครอบครัวหรือ
เพื่อนที่เสียชีวิตเนื่องจากโรคมะเร็ง. ดังนั้นเด็กหลายคน
มันกลัวที่จะถามเกี่ยวกับสิ่งที่จะอยู่กับพวกเขา. เขาต้องบอกว่า
เขาเป็นโรคร้ายแรงและปฏิบัติต่อเขาเพื่อช่วยรับมือกับ
โรค. นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้ยินเด็กได้ยินว่าแพทย์น้องสาวแพทย์,
ใกล้เพื่อพยายามทำให้ดีที่สุด. พูดดังนั้น
ให้เด็กตอบคำถามที่แสดงออกและไม่ได้พูดของเขา. ดังนั้น
วิธีที่คุณให้ความมั่นใจมากขึ้นเพราะเขารู้,
มีกี่คนที่ดูแลเขา.

«จะเกิดอะไรขึ้นกับฉัน?» เด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคมะเร็ง
ติดตั้งเมื่อเร็ว ๆ นี้เผชิญกับสิ่งใหม่และน่ากลัวจำนวนมาก.
พวกเขาอาจต้องดูเด็กป่วยอื่น ๆ ในระหว่างการเข้าพักในโรงพยาบาล,
ผู้ที่รู้สึกไม่ดีหัวล้านหรือแขนขาที่ตัดแขนขา.
แต่เด็กกลัวที่จะถามเกี่ยวกับชะตากรรมของเขาดังนั้นจึงสามารถพัฒนาได้
ความกลัวที่ไม่สมจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา. อย่างแน่นอน
ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะบอกเด็กเกี่ยวกับการรักษาที่เขาจะต้อง
ผลข้างเคียงที่เป็นไปได้และวิธีการรับมือกับสิ่งที่
อาจเกิดขึ้น. มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาและมีประโยชน์ที่จะรู้ว่ามีหลายประเภท
โรคทางเนื้องอกวิทยาและสิ่งที่เกิดขึ้นกับใครบางคนจากเด็กป่วย
จะเกิดขึ้นกับเขาอย่างแน่นอน.

มันจะดีที่จะบอกเด็กเกี่ยวกับตารางเวลา
การรักษาที่จะเกิดขึ้นและแจ้งให้เขาทราบถึงการเปลี่ยนแปลงใด ๆ. ถ้า
เด็กเป็นปฏิทินด้วยวันที่ทำเครื่องหมายของการเยี่ยมชมแพทย์การรักษา,
แบบสำรวจช่วยให้เขาเตรียมพร้อมสำหรับการเยี่ยมชมเหล่านี้.

«ทำไมฉันต้องทานยาเมื่อฉันรู้สึกดี?» บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เชื่อมโยงยาที่ไม่ดี
ความเป็นอยู่ที่ดีและประหลาดใจถ้าคุณต้องการทานยาและ
ดี. ตอบคำถามดังกล่าวสามารถอธิบายได้ว่าใน
ช่วงเวลานั้นเมื่อเขารู้สึกดีและไม่เห็นสัญญาณ
โรคมัน «แย่» เซลล์สามารถซ่อน. และคุณต้องดำเนินการต่อ
การรักษาจนกว่าเขาจะไม่กำจัด «แย่» เซลล์.

«สิ่งที่ฉันจะบอกพวก?» เด็กที่มีโรคทางเนื้องอกวิทยาสามารถทำได้มาก
รบกวนการรอให้เกิดปฏิกิริยาต่อการเจ็บป่วยของเพื่อน ๆ เย็น
ศีรษะ. นี่เป็นการรบกวนโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาขาดหายไปเป็นเวลานาน
โรงเรียนหรือหากลักษณะที่ปรากฏของพวกเขาเปลี่ยนไปแย่ลง: หัวล้าน,
ฟื้นตัวอย่างรวดเร็วหรือลดน้ำหนัก.

เป็นสิ่งสำคัญที่จะสนับสนุนให้เด็กมีความสัมพันธ์ใกล้ชิด
กับเพื่อนและครูชั้นเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าถูกต้องและ
พูดอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับความเจ็บป่วยของเขาในลักษณะของการรักษาและ
พูดคุยกับพวกเขาเกิดอะไรขึ้นในเวลาที่เขาไม่ได้มา
โรงเรียน.

นอกจากนี้เด็กจะต้องพร้อมสำหรับความจริงที่ว่า
ไม่ใช่ทุกคนรวมถึงผู้ใหญ่รู้เกี่ยวกับโรคมะเร็ง
โรคมากเท่าที่เขาเอง. พวกเขาสามารถพูดสิ่งที่
ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เขาได้ยินจากพ่อแม่หรือแพทย์. การสื่อสารกับ
คนดังกล่าวสามารถก่อให้เกิดลูกของสงสัยและกลัวและใน
เกิดขึ้นและโกรธสิ่งที่คุณบอกคุณ. ถ้าคุณจะเป็น
ส่งเสริมให้เด็กพูดคุยกับการสนทนาดังกล่าวคุณสามารถ
แก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆ ที่จะเกิดขึ้น.

ตอนนี้
เวลาที่ตัวละครของลูกของคุณเกิดขึ้นและเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเปิด
ให้ความสนใจกับสิ่งต่อไปนี้:

«ฉันสามารถทำสิ่งที่ทำได้?» คำตอบสำหรับคำถามนี้เป็นรายบุคคลและขึ้นอยู่กับ
ประเภทของโรคและการรักษาธรรมชาติ. ในกรณีส่วนใหญ่ของคุณ
ข้อ จำกัด บางอย่างในช่วงเวลาที่แตกต่างกันจะต้องใช้กับเด็ก
การรักษา. เมื่อแพทย์หรือพยาบาลจะบอกคุณว่าจำเป็นต้องทำอะไร
ข้อ จำกัด มันคงจะดีที่จะพูดกับเด็กทำไมและพวกเขาจะนานแค่ไหน
ไม่จำเป็น. พยายามเปลี่ยนช่วงเวลาของการรักษา
กิจกรรมอื่น ๆ ที่คำนึงถึงข้อ จำกัด ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้. ตัวอย่างเช่น,
มันจะเป็นไปไม่ได้เนื่องจากจำนวนเกล็ดเลือดต่ำขี่จักรยาน,
เชิญเพื่อนของเขาวาดหรือทำอย่างอื่นด้วยกันในบ้าน.

สนับสนุน

เช่นเดียวกับคุณที่ลูกของคุณรู้สึก
ตัวเองไม่ปลอดภัยกระสับกระส่ายความกลัวของเขาปรากฏขึ้น. แต่เด็กไม่ได้อยู่ใน
รัฐพูดเกี่ยวกับพวกเขา. เขาแสดงออกในรูปแบบเล็กน้อย. ยังไง
พ่อแม่คุณรู้ว่าลูกของคุณทำงานอย่างไรตามปกติดังนั้นจึงเป็น
คุณสามารถจับสภาพของเขาก่อน. เกมรอบคอบสามารถ
สำหรับวิธีที่คุณช่วยให้ลูกของคุณแสดงความกลัวและความวิตกกังวลและ
ความสามารถในการสนับสนุนและสนับสนุนให้มัน. ผ่านการวาดภาพเกมด้วย
สัตว์เลี้ยงหรือตุ๊กตาโดยเฉพาะเกมที่มีการแพทย์ทุกประเภท
เครื่องมือที่เด็กสามารถบอกคุณได้ว่าเขาไม่เข้าใจ
สิ่งที่เกิดขึ้นที่เขาต้องการความรักของคุณมากขึ้นที่เขาต้องการคุณ
ความมั่นใจของเขา.

เด็กบางคนยากมากที่จะแสดงความรู้สึกของพวกเขา,
สิ่งที่สามารถนำไปสู่การทำซ้ำฝันร้ายความผิดปกติทางโภชนาการ,
ปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือแสดงให้เห็นถึงตัวเองในการทำงานที่แย่ลงใน
โรงเรียน. เด็กบางคนสามารถส่งคืนลักษณะพฤติกรรมของ
เร็วกว่าอายุน้อย. ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถเริ่มปัสสาวะในเตียง
หรือดูดนิ้วหัวแม่มือ.การสังเกตเหล่านี้มีความสำคัญต่อการพูดคุยกับกุมารแพทย์,
พยาบาลนักจิตวิทยาโรงเรียน.

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าคุณชอบพ่อแม่,
ที่ผลิต «สัมผัสที่หก» สำหรับเด็ก. ไม่จำเป็น
ดูปัญหาผ่านพฤติกรรมของเขา แต่คุณต้องจำไว้ว่า
กุมารแพทย์พยาบาลนักจิตวิทยาโรงเรียนและครูบางที
ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่คล้ายกันและพึ่งพามืออาชีพ
ความรู้และประสบการณ์สามารถช่วยคุณได้.

จำไว้ด้วยว่าลูกของคุณได้รับการบันทึกไว้ทั้งหมด
ความต้องการทางอารมณ์ลักษณะของเพื่อนของเขา. ที่นี่
ข้อเสนอแนะบางอย่างที่สามารถช่วยให้คุณสงบเด็กในนั้น
ช่วงเวลาที่เขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคมะเร็งและการรักษา
ของเขา.

อย่าลืมเกี่ยวกับตัวคุณเอง. คุณยังสมควรได้รับ
สนับสนุนและสันทนาการ. นอกจากนี้และจากสภาพและความสัมพันธ์ของคุณ
ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของลูกของคุณ.