มีปัญหาอะไรในการให้ความรู้แก่เด็กป่วย? วิธีการหาวิธีการสำหรับเด็กดังกล่าว? คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้คุณจะพบในบทความ.
เนื้อหา
มีปัญหาอะไรในการให้ความรู้แก่เด็กป่วย
เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในชีวิตนี้สำหรับผู้ปกครองของเด็กป่วย. นอกเหนือจากความกังวลตามปกติที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการศึกษาของเด็กพวกเขามีหน้าที่ดูแลผู้ป่วย. ในเวลาเดียวกันความสนใจและการดูแลเป็นพิเศษต้องมีเด็กที่ทุกข์ทรมานจากโรคที่ยากเช่นสมองพิการเด็กโรคโลหิตจางมะเร็งโรคลมชักหรืออื่น ๆ.
พ่อแม่บางคนหมดแรงงานทุกวันทำงานที่ไม่มีที่สิ้นสุดและความเหนื่อยล้าอย่างต่อเนื่องจากความกังวลเกี่ยวกับการเลี้ยงดูของผู้ป่วยของเด็กรู้สึกผิดความผิดพลาดและความขมขื่น. และบางครั้งน่าเสียดายที่เรารีเซ็ตพวกเขาในลูก ๆ ของเรา. ตามธรรมชาติแล้วมันส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของเรากับพวกเขากระบวนการของการศึกษาของพวกเขาและเพิ่มอุปสรรคของความเข้าใจผิดระหว่างเรากับเด็ก.
ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นนี้เราขอแนะนำให้ผู้ปกครองหันไปหานักจิตวิทยาเพื่อกำจัดความรุนแรงของความขัดแย้งและช่วยพัฒนาตำแหน่งที่พบบ่อยต่อเด็กและความเจ็บป่วยของเขา.
เด็กป่วยมักพัฒนาช้ากว่าเด็กที่มีสุขภาพดีธรรมดาดังนั้นจึงต้องใช้วิธีการพิเศษของการอบรมและการเรียนรู้. พวกเขายังต้องการการสนับสนุนทางจิตวิทยาพิเศษจากผู้ปกครองและนักการศึกษาซึ่งจะช่วยในการติดตั้งในเชิงบวกต่อชีวิตต่อไป.
บางครั้งผู้ใหญ่ปกป้องลูก ๆ โดยไม่จำเป็นพวกเขาจึงเป็นอันตรายต่อพวกเขาพวกเขาจะได้ประโยชน์อย่างไรเมื่อพวกเขาจำกัดความสามารถของเด็กที่จะรู้จักโลกและ จำกัด ขอบเขตของการสื่อสารทางสังคมของเขา. หากผู้ป่วยมีการละเมิดใด ๆ ในการพัฒนาเช่นนั้นพฤติกรรมที่น่าตกใจและการปกป้องผู้ปกครองของเขาสามารถพัฒนาปัญหาเหล่านี้ได้.
แม้จะมีการเจ็บป่วยทั่วไปเช่นโรคหอบหืดวิถีชีวิตปกติของทั้งครอบครัวมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ. ไม่มีใครสามารถทำนายช่วงเวลาของการโจมตีครั้งต่อไปและสิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าทั้งครอบครัวอยู่ในสถานะของความคาดหวังถาวรแรงดันไฟฟ้าและความกลัว.
ความเจ็บป่วยของเด็ก จำกัด ความเป็นไปได้ของผู้ปกครองในการทำงานการเติบโตของอาชีพเช่นเดียวกับในชีวิตส่วนตัวและใกล้ชิด. แม่คนหนึ่งป่วยบอกว่าเธอถูกบังคับให้ดูแลเขาเป็นเวลา 5 ปีและไม่ทำงานตลอดหลายปีที่ผ่านมาเนื่องจากการโจมตีบ่อยครั้งของโรคหอบหืดที่เด็ก.
ผู้ป่วยของเด็กในพฤติกรรมของเขาอาจดื้อดึงมากฟอสซิลเรียกร้องปิดและซ่อนอยู่. แม่ของเด็ก ๆ มักบ่นเกี่ยวกับความเหนื่อยล้าเรื้อรังปวดหัวปัญหาการนอนหลับและการขาดความอยากอาหาร.
เด็ก ๆ คุ้นเคยกับการให้ความสนใจที่เพิ่มขึ้นซึ่งบางครั้งก็จำลองสถานะที่เจ็บปวด.
ปัจจุบันมีการศึกษาจำนวนมากที่มีข้อมูลแหล่งเดียวกันในกรณีต่าง ๆ ของโรคส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสภาพภูมิอากาศทางจิตวิทยาในครอบครัวและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและการสนับสนุนระหว่างคนที่คุณรักและเกี่ยวข้องกับผู้ป่วย การรวมตัวของโรคที่อ่อนแอกว่าและประสบความสำเร็จในการศึกษาและการพัฒนาที่ตามมา. ดังนั้นพร้อมกับการรักษาทางฟิสิกส์ของผู้ป่วยชั้นเรียนที่มีนักจิตวิทยาสำหรับครอบครัวทั้งหมด.
